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901.

Global Education through Youth Virtual Media Production

Ching-Fu Lan 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 7 232-240 (9 pages)

Ching-Fu Lan 저
...
- 3,000원
New media and technology have become ubiquitous in the daily life of many young people in the U.S. and virtual worlds present new localities for youth to explore and learn about global issues and make connections with people around the world. This study investigated one youth virtual media production program Sustainability Talk as an innovative approach to global education. Findings revealed that students gained new understandings about global issues and expressed youth perspectives on...
902.

Global Citizenship and Social Education: A Historical Case Study

Amy Mungur 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 2 173-183 (11 pages)

Amy Mungur 저
...
- 4,000원
a historical content analysis examining the pedagogy of Social Education, the practitioner journal for the National Council of the Social Studies. I argue that as Social Education may extend nationalist and neoliberal discourses of global citizenship education, global educators must employ critical lenses in order to disrupt these discourses that dominate teaching about the world in secondary education. Using China as a reference point, the paper focuses primarily on how Social Education works...
903.

Teaching Global Citizenship in Social Studies - A Case Study of an Exemplary U.S. High School Teacher -

Yoonjung Choi 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 3호 2 669-690 (22 pages)

Yoonjung Choi 저
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- 5,100원
cooperative nature and dialogic understanding of the world. Specific pedagogical approaches Julia used are as follows: (1) global history and culture as interpretation and analysis, (2) from local to global, (3) cultural diversity, tolerance, and respect, (4) stay tuned for current events, and (5) visual texts. in-class activity, primary sources, student work sample, and homework/assignment guidelines are presented as examples of her actual teaching practices. This study, based upon a real-world...
904.

학생들의 과학에 대한 인식, 경험, 흥미 등에서의 성 차 연구

정영란, 권혜영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2003, 제 7권 1호 2 19-33 (15 pages)

정영란, 권혜영 저
...
- 4,400원
본 연구는 초․중․고 학생들의 과학자에 대한 인식, 과학과 관련된 경험, 과학 주제에 대한 선호도, 과학에 대한 태도를 조사하여 남․여 학생들의 차이를 알아보았다. 초등학생, 중학생, 고등학생 총 281 명을 대상으로 설문지 조사를 실시하였고 연구 결과는 연구문제에 따라 t검정, 교차분석, 변량 분석 (ANOVA), 상관관계 분석을 하였다. 과학자들에 대한 학생들의 인식은 성 별에 따라 차이가 없었다. 남학생은 여학생들에 비해 다양한 도 구와 물건을 사용한 물상 관련 경험을 많이 한 것으로 나타났고, 여학생들은...
905.

중학교 교과서 물리 단원에 사용된 화살표의 유형 및 문제점 분석

송영욱, 김범기, 백성혜, 김용진, 한재영, 정정인 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 6 103-119 (17 pages)

송영욱, 김범기, 백성혜, 김용진, 한재영, 정정인 저
...
- 4,600원
초․중등 과학 교과서에는 많은 시각적 자료가 사용되고 있으며, 또한 그 안에는 사진이나 삽화 와 같은 일반적인 시각자료 및 과학기호 등과 같은 학술적인 시각자료들이 사용된다. 시각적 자료 중에서 화살표는 매우 빈번하게 이용되는 기호이며, 물리에서는 중요한 개념으로 사용된다. 이 연 구는 화살표의 유형 분석틀을 개발하고, 이 분석틀에 기초하여 중학교 과학 교과서 물리 영역에서 사용된 화살표의 유형을 분석하여 도출된 문제점을 논의하였다. 중학교 과학 교과서의 물리 단원 에 사용된 화살표 유형은 ‘운동 방향’,...
906.

만 3, 4, 5세 유아의 주의집중과 인지과제 수행: EEG 측정 지표 분석 연구

박윤현, 김보경, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 4호 6 107-134 (28 pages)

박윤현, 김보경, 이순형 저
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- 5,700원
이 연구는 만 3, 4, 5세 유아의 인지과제 수행 시, 유아의 연령 및 성별에 따라 주의집중이 차이를 보이는지, 인 지과제의 종류에 따라 주의집중이 차이를 보이는지, 마지막으로 주의집중과 인지과제 수행 간에 유의한 관계가 나타나는지 확인하는 것을 목적으로 하였다. 이를 조사하기 위해, 이 연구에서는 경기도의 유치원 원아 60명(만 3, 4, 5세 각 20명, 남아 10명, 여아 10명)을 조사 대상자로 모집하고, 유아의 과제 수행 과정에서 나타나는 주의 집중을 정확하게 확인하기 위해 뇌파(EEG) 측정법을 이용하였다. 수행 과제는 이...
907.

대학생의 색선호도가 낙관성에 미치는 영향에서 자아방어기제의 조절효과

홍은주, 김효은, 윤지영 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 2호 (통권 113호) 5 417-435 (19 pages)

홍은주, 김효은, 윤지영 저
...
- 4,800원
본 연구는 대학생을 대상으로 색선호도와 낙관성의 관계에서 성숙한 방어기제와 미성숙한 방어기제의 조절효과를 검증하고자 하였다. 연구를 위해 충청도 A 대학생 414명을 대상으로 수집된 자료에 대해 색선호도와 자아방어기제가 낙관성에 영향을 주고, 자아방어기제는 색선호도와 낙관성에 조절변인으로 작용할 것이라는 연구모형을 설정하였다. SPSS 23.0 프로그램을 사용하여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 색선호도와 낙관성 및 성숙한 방어기제는 정적 상관관계로 유의하였다. 둘째, 색선호도와 낙관성의...
908.

자화상을 통해 본 빈센트 반 고흐와 에드바르드 뭉크의 내면표현에 관한 비교연구

박완용 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 1호 (통권 112호) 10 225-248 (24 pages)

박완용 저
...
- 5,300원
본 연구는 빈센트 반 고흐와 에드바르드 뭉크의 자화상을 통하여 내면 표현의 의미와 조형 언어를 비교 분석하는 데 목적이 있다. 이들이 내면의 표현에 치중했던 이유는 어린 시절부터 경험되어 왔던 불안과 좌절 등의 내면을 작품으로 표현하고자 했기 때문이다. 내면에 대한 응시로 그리게 된 자화상을 고흐는 자기 자신을 시각화함으로써 타인에게 자신의 존재를 증명하고자 했다면 뭉크는 상실의 슬픔 속에서 벗어나지 못하는 자신의 현재를 객관적으로 통찰하고자 했다. 그 내면표현의 의미와 원리를 작품의 내용과 양식으로 나누어...
909.

색채선호와 심리적 성향과의 관계 연구

차정민(Cha Jeong-Min), 정영진(Jung Yeong-Jin) 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 4호 (통권 97호) 5 507-523 (17 pages)

차정민(Cha Jeong-Min), 정영진(Jung Yeong-Jin) 저
...
- 4,600원
본 연구는 색채선호와 심리적 성향의 관계를 분석하여 심리진단에 있어서 색채 활용에 기여하고자 하는데 연구의 목적이 있으며 특히, 노란색을 선호할 때의 심리가 ‘Thinking’과 관련이 있는지에 대하여 주목하였다. 연구는 강원도와 전라북도에 소재한 306명(남: 59명, 여: 247명)의 대학생을 대상으로 하였으며, 측정도구로서는 13가지의 빨강, 주황, 노랑, 연두, 초록, 청록, 파랑, 남색, 보라, 자주와 회색, 흰색, 검정 등의 색채와, 7항목의 양측문장에 대한 SD(Semantic differential)평정척도를 사용하였다. 수집된 자료처리는...
910.

비정규직 30대 여성의 심리적 소진에 관한 자발적 미술치료 사례연구

이지현, 박숙영 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 6호 (통권 93호) 11 1607-1629 (23 pages)

이지현, 박숙영 저
...
- 5,200원
본 연구는 미술치료에서 자발적 미술작업이 30대 비정규직 여성의 심리적 소진에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 30대 초반 비정규직 여성 참여자와 2015년 6월 29일부터 2015년 8월 25일까지 12회기 자발적 미술작업을 실시하였다. 이 과정에서 수집한 미술치료 회기 녹취록과 작품결과물, 매 회기 참석 후 참 여자가 작성한 비주얼 저널을 분석하여 심리적 소진에 미친 영향을 분석하였다. 그리고 심리적 소진검사와 동 적직장생활화검사를 사전, 사후에 실시하여 그 변화를 측정하였다. 참여자는 자발적 미술작업...

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