첨단 정보통신 기술의 발달로 급속하게 보편화된 PC통신과 인터넷은 청소년의 새로운 문화공간으로 자리잡고 있다. 또한 PC통신과 인터넷은 청소년들이 관심과 흥미를 갖고 있는 매체이므로 이것을 적극 활용한다면 그들이 필요한 때에 효과적인 상담을 할 수 있을 것이다. 더욱이 상담 영역의 확대와 함께 시대의 흐름에 합당한 상담이 가능할 것으로 추측된다. 이에 따라, 청소년 상담분야에서도 사이버상담에 관한 연구가 많이 진행되고 있다. 현재까지의 사이버상담에 관한 연구는 주로 청소년들이 사이버상담을 제대로 활용하기 위한 상담방법. 효과에 관한 내용이 주를 이루는 반면, 웹의 특성과 관련기술을 이용하여 상담내용을 저장하고 상담상황을 분석하여 이를 학생지도에 효과적으로 이용하고자 하는 노력이 없었다. 따라서 본 논문에서는 학생들이 인터넷상에서 상담을 한 후, 교사가 학생들의 여러 가지 문제를 파악할 수 있도록 상담상황과 관련정보를 제공하여 줌으로서 학생생활지도에 도움이 되도록 하는 사이버상담 시스템을 구현한다.
Due to development of technology of information technology, PC communication and Internet have become a culture space of teenagers. Because Internet and PC communication are media in which teenagers have interests, they could be effectively used to counsel teenagers in that time they want. Moreover, cyber counseling will be suitable to new trend of current age with extension of counseling area. Accordingly, many researches on cyber counseling have proceeded in the area of teenagers counseling. While most researches for cyber counseling until present are about counseling methods ad the effects that teenagers utilize cyber counseling, there were no efforts that store counseling contents, analyze them using features and technologies of web and use them effectively to guide students. Therefore, we implemented a cyber counseling system that provides counseling information so that teacher may grasp students various interests and problems and thus helps to guide students.
