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초등체육교육 내실화를 위한 예비교사선발 방안에 대한 연구
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  • 초등체육교육 내실화를 위한 예비교사선발 방안에 대한 연구
  • Preliminary Teacher Selection System for the Enrichment of Elementary Physical Education
저자명
김명수
간행물명
교육논총
권/호정보
2013년|50권 2호(통권7호)|pp.69-78 (10 pages)
발행정보
공주교육대학교 초등교육연구원|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.2MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

이 연구는 초등학교 체육수업이 정상적으로 이루어지지 않고 있는 현실에서 초등체육교육의 정상화를 위한 방안으로 초등예비교 사 선발방식에 대해 제안하고자 수행되었다. 연구를 위해 전국교육대학교에서 체육관련 수시 전형으로 학생을 선발하는 사례를 수 집하였으며, 수집된 사례의 분석을 통해 체육과 수시 전형의 방향을 제시하였다. 먼저, 전국의 교육대학교 중 2개의 대학에서 체육 관련 수시 전형으로 학생을 선발하고 있었다. 수시 전형 사례의 특징은 첫째, 고등학교에서의 체육교과 이수 정도를 입시에 반영하 고 있다는 점이다. 둘째, 교과인재 전형으로, 운동능력 평가를 통해 체육교과에 특출함을 보이는 학생을 선발한다는 점이다. 이러한 사례를 통해 다음과 같은 초등예비교사 선발 방안을 제시하였다. 첫째, 체육중점학교나 체육특수목적고의 체육교과 이수 정도를 입 시에 반영하는 방안이다. 둘째, 운동능력 평가를 통해 체육교과 학습에 적합한 학생을 선발하는 방안이다. 끝으로 체육영역의 수시 전형은 다른 영역의 수시 전형과 같이 대학수학능력시험에서 최저학력기준이 마련되어야 함을 제안하였다.

영문초록

Given that physical education class of elementary school has not currently been able to be implemented fully enough, this study was motivated to suggest a proposal for improved preliminary teacher selection system. To this end, data were collected from the cases of selecting new university students at the early admission, related with physical education at the National University of Education across the country. In addition, the analysis of the data provided future direction of early admission of the department of physical education. First of all, among all National University of Education in a country, two universities has selected new students through an early admission for the department of physical education. In specific, two characteristics of early admission should be pointed out as follows: First, the early admission has reflected the degree of completion of physical education in high school. And next, another screening type found was screening physical education professionals by assessing their excellence of exercise ability in physical education. Based on these findings, a proposal was suggested to better screen preliminary teacher of elementary school. First, it was suggested that the degree of completion in the subject of physical education should be reflected in university admission screening, which were achieved in physical education focused school or special- purpose high school of physical education. Second, it was suggested that assessment of exercise capability should be employed to select students who were ready and talented in physical education learning. Finally, it was suggested that the early admission of physical related majors should provide minimum level of academic ability examined in the College Scholastic Ability Test like non-physical education majors.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 분석 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참 고 문 헌

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