보육실습 교과목은 복합적인 실천과목으로 학생들이 보육현장에서 배움을 실 천하며 향후 교사로서의 전문성을 재구성해 나가는데 중요한 역할을 담당한다. 이런 이유로 보육교사 양성 교육과정을 운영하는 대학에서는 예비교사를 희망하 는 학생들이 바람직한 인성과 전문성을 갖출 수 있도록 하기 위해 다각적인 노 력을 기울이고 있다. 즉 정부는 교사자격에 필요한 요건을 제시하고 있고, 이를 반영하여 대학에서는 학생들이 교사역할에 필요한 지식과 기술, 태도 갖추도록 다양한 교과목을 운영하고 있다. 보육실습 교과목은 어느 과목보다 체계적인 교 육이 필요한 과정으로 무엇보다 우수한 보육현장과의 긴밀한 협업을 통해 운영될 때 의미있는 교육이 이루어질 수 있다고 보아야겠다(신혜영, 2010).