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본 연구는 지역아동센터 이용 아동의 자기유능감과 또래 관계가 학습 동기에 미치는 영향을 알아보고 아동의 성별, 학년, 부모의 직업과 교육수준, 경 제적 상황에 따라 아동의 자기유능감, 또래관계, 학습동기의 차이가 있는지 알아 보는데 목적이 있다.
자기유능감또래관계학습동기지역아동센터
