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초등 여아들의 또래문화: '카스(카카오스토리)'를 중심으로
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  • 초등 여아들의 또래문화: '카스(카카오스토리)'를 중심으로
저자명
오경희,한대동,정소영
간행물명
한국교육사회학회 학술대회자료집
권/호정보
2014년|(통권57호)|pp.69-100 (32 pages)
발행정보
한국교육사회학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(2.74MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

현대사회의 복잡성의 증가 요인 중의 하나로 사이버 공간을 들 수 있다. 사이버 공 간은 오프라인 현실의 관계를 확대하며 그 관계의 밀도뿐만 아니라 현상들의 상호 얽 힘으로 인해 새로운 접근방법을 요구하는 문제들을 부각시켰다. 그리고 그 접근방법은 오랫동안 주시하지 않았던 '아이들만의 문화'를 보기 위한 성인들의 의식적인 노력을 하도록 만들었다. 왜냐하면 '카스(카카오스토리)'와 같은 SNS 상에서의 아이들의 문화 는 성인으로부터 주어진 것이라기보다는 상호간의 관계를 구축하는 과정에서 생겨난 것으로 볼 수 있기 때문이다. 따라서 아이들의 문화(특히, 사이버 또래문화)를 이해하 기 위해서는 사이버 공간에서 일어나는 아이들의 상호 관계와 일상의 작은 이벤트 속 에 숨겨진 질서와 규칙을 파악할 필요가 있다. 그리고 그것을 파악하기 위해서는 기존 의 성인-가부장적 사고의 틀을 깨는 것으로부터 시작되어야만 한다.

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