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필드학기의 교육적 성과 분석
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  • 필드학기의 교육적 성과 분석
  • Analysis on the Educational Performance of the Field Semester
저자명
노심덕
간행물명
예술인문사회융합멀티미디어논문지
권/호정보
2017년|7권 5호(통권31호)|pp.213-220 (8 pages)
발행정보
인문사회과학기술융합학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.19MB)
주제분야
사회과학
서지반출

국문초록

이 논문의 목적은 이제까지 수년째 진행되고 있는 IB학과의 해외 시장조사 필드학기 실시에 대한 교육적 성과를 분석하려는 것이다. 이 해외 시장은 그 독특한 비즈니스 문화로 알려진 곳으로서 우리 기업들이 많은 실패를 거듭한 곳이다. 지역전문가의 육성이 무엇보다 필요하다고 판단하여 본 과정을 개설하게 되었다. 필드학기는 여름 방학을 포함하여 총 6개월 한 학기에 걸쳐서 진행되는 15학점을 부여하는 교육과정이다. 본 과목을 신청하는 학생은 자기 주도적으로 품목과 기업을 선정하여 기업과 협력하여 현지에서의 시장조사를 수행하게 된다. 과정은 품목선정과 기업연계, 보고서 작성법을 배우 는 사전교육, 현지 시장조사와 실무진의 강의 수강, 조사 결과에 대한 발표와, 최종 보고서 작성의 사 후과정으로 3단계가 있다. 본 논문에서는 이러한 필드학기의 성과에 대한 분석을 통해 그 간의 교육 성과를 평가하고 개선방안을 제시하는 것이다. 본 연구를 위하여 필드학기에 참여했던 학생들을 대상 으로 수행과정, 수행방식, 수행성과, 개선점 등에 대하여 설문조사를 실시했다. 비교적 높은 만족도를 나타내고 있다. 또한 필드학기에 다녀온 학생들의 취업률이 그렇지 않은 학생들에 비하여 높은 것을 볼 수 있었다. 마지막으로 시장조사로 인해서 현지특강 참석에 대한 학생들의 부담이 크므로 횟수를 줄일 필요가 있었다.

영문초록

This article aims to analyze the educational result of the abroad semester doing market research which has carried out several years by IB major. This foreign market is known for its unique business culture, so many of Korean companies have failed their settlement so far. This program has established to train the local experts in this major. granting 15 credits for 6 months including 2 month-summer vacation. The students who take this course select the item and the company interested in its abroad-market in self-initiative and perform the market research in cooperation with the company selected. There are 3 steps with the pre-departure training in school selecting an item, connecting a company and learning how to write the report, doing research abroad with taking business practice lectures by the CEOs, and presenting and making the final report in school. This paper assesses the result of the semester and draws up the improvement plan through the analysis of its performance. For this, the survey has been conducted targeting the students participated in the program focusing on the process, the method, the fruits of the program and the improvement. The result reveals the high satisfaction and the employment rate of its participants is higher than the others. But the burden on the many business practice lectures doing the market research should be reduced. in a unique cultural country where it is known as a its unique business cultural tradition

목차

1.서론
2.필드학기 프로그램
3.필드학기 실태 설문 결과
4.필드학기의 어려움과 성과
5.결론 및 시사점
References

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