본 연구는 어머니의 배경변인에 따른 남자 영유아교사의 담임 수용정도에 대한 어머니의 인식은 어떠한 차이를 보이는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 충청남도 S시와 C의 어린이집에 재원중인 유 아의 어머니 총 322명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과, 남자담임교사의 수용정도에 대 해 어머니의 연령과 취업유무에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 반면, 전문대졸 이상의 남자 아이 어머니들이 고졸의 여자아이의 어머니 보다 수용적이었다. 고졸의 여자아이 어머니들은 언론에 보도된 유아교육기관의 성폭행 사건이 남교사에 대한 인식에 영향을 크게 미쳤음을 알 수 있다. 어머 니들이 남자교사에 대해 유아의 신체발달에 대한 기대를 많이 하고 있었으나, 기저귀 갈기와 배변훈 련에 대해서 고졸의 여자아이 어머니는 부정적인 응답이 높았다. 본 연구 결과를 토대로 보다 다양한 지역의 예비교사들을 대상으로 한 후속 연구가 이루어져서 대학 내에 유아교사 양성을 위한 보다 효 과적인 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
The purpose of this study is to identify differences in mothers’ perception on the acceptance of young children’s male teachers as class teachers according to young children’s gender. As a result of this study, male class teachers of young children were more acceptable to the mothers of boys, compared to the mothers of girls. The mothers of boys and girls presented conflicting answers, namely “good” and “no good” to male part time teachers for their children. Concerning the expected role of male teachers, such answers as “young children’s physical development promotion” and “everyday life guidance for boys” took up high ratios from the mothers of boys. However, such answers as “work or duty requiring physical power” and “education for handicapped children” accounted for high ratios. The mothers of boys responded “did not affect” with high ratio, but the mothers of girls responded “much affected” with high ratio regarding a question,”Did sexual violence incidents reported on the media affect your view on male teachers? “The mothers of boys answered affected” and the mothers of girls answered did not affect, which took up high ratios, respectively, to the question of male teachers’ changing young children’s diapers and toilet training.
1. 서론 2. 연구방법 3. 연구결과 및 해석 4. 논의 및 결론 References
