본 연구에서는 청소년을 대상으로 인터넷 중독이 학교적응과 가족응집력에 어 떤 영향을 미치는지, 매개효과는 어느 정도인지를 분석하였다. 요인분석 결과, 인터넷 중독은 집착, 가상관계지향, 일상적 장애의 세 차원으로 구성되었다. 학 교적응 유형은 학업지향성, 자기효능감, 자기상실감으로 구성되고 가족응집력은 가족친밀감과 가족단절감으로 구분되었다. 인터넷 집착과 학교적응과의 관계에 서 가상관계지향 및 일상적 장애는 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 학업지향 성에는 일상적 장애가, 자기효능감은 가상관계지향이, 자기상실감은 가상관계지 향 및 일상적 장애가 같이 매개하는 것으로 파악되었다. 그리고 가상관계지향과 일상적 장애는 학업지향성, 자기효능감, 자기상실감에 유의한 영향을 미치는 것 으로 나타났다. β 계수로 상대적 영향력을 비교하면 자기상실감이 가족단절감에 미치는 영향이 가장 크다. 가상관계지향 및 일상적 장애와 가족응집력 간 관계 에서 학교적응이 매개할 경우 가족친밀감 함수에는 가상관계지향의 β값이 0.24 →0.16으로 감소하였고 가족단절감 함수에는 0.32→0.22로 감소하여 매개효과 를 확인하였다. 학교적응 매개효과는 모두 p=0.000 수준에서 유의하였고 특히 자기상실감에 미치는 매개비율은 가족친밀감이 54%, 가족단절감이 50%로 상대 적 비중이 컸다.
Previous studies indicated that some on-line cyber users were becoming addicted to the Internet in much that same way that others became addicted to drugs or alcohol which resulted in serious impairment. However, previous research has not formally identified addictive use of the Internet as a problematic behavior. This study investigated to find the impact of internet addiction of adolescent on school adaptation as well as family cohesion. The dimensions and patterns of internet addiction, school adaptation, and family cohesion were identified by factor analysis and the result was three-factor solution for internet addiction (adhesive, cyber relation involvement, daily life disorder) and school adaptation (study oriented, self-confidency, self-loss) and was a two-factor solution for family cohesion (family intimacy and family isolated). In model 1, cyber relation involvement and daily life disorder were examined as mediators of the relation between internet addiction and school adaptation. In model 2, school adaptation patterns were examined as mediators. Regression analysis was performed to examine mediation effect and the extend to which internet addiction predicted school adaptation patterns, taking cyber relation involvement and daily life disorder as mediate variables. Findings indicate that both cyber relation involvement and daily life disorder play a role in understanding the impact of internet addiction on school adaptation and family cohesion. This study provides compelling evidence that cyber relation involvement is significant factor in understanding self-loss and family isolation of adolescent. Based on the findings of this study, implications for the welfare of adolescent and parents are provided.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 분석결과 및 해석 Ⅳ. 결론 및 제언 참고문헌
