본 연구의 목적은 청소년기에서 성인기로의 이행에 있는 대학생들의 대학생활 만족에 영향을 미치 는 요인을 분석하고자한다. 최근 인구구조의 변화로 인해 대학은 다양한 어려움을 겪고 있다. 대학생 들의 성공적인 학교생활 만족은 이들의 성공적인 사회생활에도 중요한 영향이 될 수 있기 때문에 이 들의 학교생활만족도에 대한 연구를 통해 대학교육의 효율적 운영을 제안하고자 한다. 이를 위해 충 청지역 A대학 재학생들의 자기 기입식 설문을 통해 자료를 수입하였다. 측정도구로는 개인적 요인, 대인 관계적 요인, 교육지원요인과 대학생활만족도 측정 설문지를 제작하여 사용하였으며, 연구결과 는 다음과 같다. 학년이 높아질수록, 지도교수의 지도 및 상담이 잦을수록, 학교의 교육지원과 관련하 여서는 수강신청방법 및 절차가 편리하고, 강의실 시설이 좋을수록 학교생활 만족도가 높게 나타났다. 본 연구 결과 대학생들의 만족도를 높이기 위해서는 교수의 상담을 높이고 학내 교육지원 서비스가 효과적으로 이루어질 수 있어야 한다.
The purpose of this study is to analyze factors affecting university students' satisfaction in university life in transition from adolescence to adulthood. Due to recent demographic changes, universities are experiencing various difficulties. In addition, since the students' success in school life can be an important influence on their successful social life, it is necessary to study their school life satisfaction. To do this, we imported the data through the self – filling questionnaire of the students of A university in Chungcheong area. The results of this study were as follows. First, the questionnaire was used to measure personal factors, interpersonal factors, educational support factors and university life satisfaction. The higher the grade, the higher the guidance and counseling of the advisor, the easier the enrollment method and procedure in relation to the educational support of the school, and the better the lecture room, the higher the satisfaction of school life. The results of this study suggest that to enhance the satisfaction of college students, the counseling of professors should be enhanced and the in-school education support service should be effective.
1. 서론 2. 연구방법 및 연구문제 3. 연구결과 4. 결론 및 제언 References
