본 연구는 어르신과 유아와의 통합 프로그램이 유아정서에 미치는 효과 를 연구하고자 하였다. 이에 세대 통합프로그램을 통한 연구결과는 다음 과 같다. 첫째, 통합 프로그램을 통한 유아의 한국적 정서를 배우는데 유 용하였으며, 둘째, 통합 프로그램을 통한 유아의 친사회적 행동을 자연스 럽게 발달시키는 기제가 될 수 있다는데 의의가 있고, 셋째, 통합 프로그 램은 서로에 대한 인식이나 격려 및 상호부조 등의 목적을 달성하는데 성 공적이었으며, 또래 상호작용 역시 발달시킬 수 있는 시사점으로 의의가 있다. 따라서 향후 어르신과 유아가 함께 놀이 활동에 참여할 수 있는 프 로그램을 개발할 필요가 있다고 본다.
The purpose of this study was to investigate the effect of integration program between elderly and infant on infant emotion.The results of this study are as follows.First, it is useful to learn the Korean emotions through the integrated program. Second, it is meaningful that it can be a mechanism to naturally develop the prosocial behavior of the infant through the integrated program. Third,Encouragement and mutual assistance, and it is also an implication to develop peer interaction.Therefore, it is necessary to develop a program in which the elderly and infants can participate in play activities together in the future.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 결 론 참고문헌
