이 연구는 국내 화용론적 언어사용 논문 146편과 학술지 90편을 분석하여, 화용론적 언어사용과 관 련된 연구의 특징과 동향을 알아보고 추가 연구가 필요한 실질적인 범위를 제시하고자 하였다. 연 구결과, 2010년부터 큰 폭으로 관련 연구가 증가하기 시작하였다. 연구대상 장애 영역은 지적장애와 자폐범주성장애 그리고 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 순으로 나타났으며 연구 대상자의 연령 은 학령전기부터 성인까지 폭넓은 연구가 실시되었다. 연구의 종속변인은 상호작용, 의사소통기술, 또래관계, 주제 유지하기, 규칙지키기, 이야기 산출 등으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 통해서 경 도지적장애, 고기능자폐, 언어장애 등의 영역에서도 화용론적 언어사용 연구가 더 활발히 연구될 필 요가 있을 것이다.
This study aimed to evaluate the features and trends of research on the pragmatic language usage and to make suggestions for further research by analyzing 146 theses and 90 journal articles. It was 2010 when a sharp increase of publications appears in this research area. Most of all, intellectual disability, autistic disability and ADHD showed the highest rates. On the other hand, language and speech disorders appeared less than other disability areas. The age of the subjects was found to be wide spread from preschool to adults. The dependent variables were associated with the pragmatic ability to interaction, communication technicques, peer relationships, maintaining a conversation topic following rules, expressive narrative. Therefore, there is a need for pragmatic studies in mild intellectual disabilities, high-functioning autism and language and speech disorders.
연구방법 결 과 논 의 참고문헌
