본 연구의 목적은 노인운전자의 운전능력을 측정하고 훈련을 할 수 있는 도구 개발을 제안하는 데 있다. 상황인식이란 시공간 내에서 환경 요소들에 대한 지각, 지각된 요소들의 의미에 대한 이해, 그 리고 현재의 상태를 토대로 가까운 미래를 예측하는 것을 말한다. 선행연구를 통해서 운전 중 여러 인지능력 중에서 운전자의 언어작업기억능력이 상황인식의 1수준(t=2.151, p<0.05), 2수준(t=2.908, p<0.05), 그리고 3수준(t=2.037, p<0.05)에 모두 유의미하다는 것을 알 수 있다. 이에 본 연구자들을 운 전자의 여러 인지능력 중에서 언어작업기억능력이 운전 중 상황인식의 3수준과 모두 관여되기 때문 에 언어작업기억능력이 운전에 있어서 중요한 역할을 하고 있음을 주장하였다. 결과적으로, 본 연구에서는 3가지 훈련도구를 제안하였다. 1) 언어작업기억능력을 측정하기 위해 사용한 읽기 폭 과제를 활용하여 모바일 환경에서 운전가능성을 측정할 수 있는 훈련도구, 2) 운전자 에게 도움이 될 수 있는 도로교통 표지판 및 각종 교통정보에 연관된 정보를 제공하는 훈련도구, 3) 운전 중 위험 상황 인지에 도움을 줄 수 있는 훈련도구 등이다.
The purpose of this study is to propose instruments that could measure the driving skills of elderlies as well as train them. Situational awareness is 1. the perception of environmental elements in relation to time and/or space, 2. its overall comprehension, and 3. predicting the near future based on the present state. Through previous studies, we could see that among various required cognitive abilities when driving, the driver 's Verbal Working Memory Ability is significant at the level 1 (t=2.151, p<0.05), level 2 (t=2.908, p<0.05), and level 3 (t=2.037, p<0.05) of situational awareness. As the Verbal Working Memory Ability is involved with all three levels of situational awareness, the authors argued that it plays a critical role in driving of elderlies. Therefore, we proposed 3 training instruments in this study: 1) a training instrument that can measure driving skills within a mobile environment by using the “reading width task” used to measure the Verbal Working Memory Ability, 2) a training instrument that provides information related to signs and other traffic information that can be helpful to the driver, 3) a training instrument that can promote the driver’s awareness of dangerous situations during driving.
1. 서론 2. 이론적 배경 3. 언어작업기억능력을 활용한 운전 가능성 측정 및 운전 훈련 도구 개발 제안 4. 결론 및 논의 References
