전환기에 있는 장애학생들을 위한 성공적인 전환성과를 얻도록 하기 위한 지역사회중심의 현장교육을 바탕으로 한 실제적인 전환교육 프로그램이 매우 부족한 현실이다. 이에 본 연구에서는 고등부 특수학급학생들에게 학교중심의 직업교육에서 벗어나 농산물 생산부터 판매를 통한 소득창출까지의 전환 교육프로그램을 실시함으로써 전환기 고등부 특수학급 학생들의 직업인식과 자기 결정에 미치는 영향을 알아보았다. 그 결과, 본 프로그램을 적용한 실험집단이 통제집단보다 직업인식과 자기결정에서 통계적으로 유의하게 향상되었고, 이러한 연구결과를 바탕으로 논의와 제언이 제시되었다.