본 연구의 목적은 유치원 교사들의 웹 기반 유아미술 감상활동프로그램을 개발하기 위한 기초연구로 서 현직 유치원 교사를 대상으로 웹 기반 유아미술 감상활동프로그램에 대한 요구도를 조사하고 유아미술 감상활동이 활성화 될 수 있도록 하는 웹 기반 유아미술 감상활동프로그램 시안을 구성하는데 그 목적이 있다. 요구도 조사결과 웹 기반 유아미술 감상활동 프로그램이 필요하다고 응답하였으며, 웹의 특성을 살려 나레이션 방식으로 작품을 설명하고 초임유치원교사들의 교수학습증대를 위한 동영상 공개수업에 대한 요구도 많았으며 웹 사이트를 전문 웹 관련 전문가에 의해 체계적인 관리를 요구하였다. 특히 감상 작품 자료실의 요구가 많았는데 이는 유아교육기관의 감상 자료의 부족이 그 원인으로 선행연구결과 알 수 있었다. 이러한 요구를 반영하여 교사들이 현장에서 유아미술 감상활동을 할 수 있는 웹 기반 유아미술 감상활동프로그램의 시안을 구성하였다. 프로그램의 내용은 웹의 구성과 생활주제별 웹의 활용으로구성하였다.
This study was conducted as a preliminary research to develop the tentative plan of the child art appreciation activity program for kindergarten teachers in order to vitalize its role at fields, conducting the written survey with reference to the needs of web-based child art appreciation activity for kindergarten teachers who are working at actual fields. The respondents said that the child art appreciation activity program was needed at actual fields. The child art appreciation activity program should be featured a narration type explanation, which is an advantage of the web characteristics, for the works. In addition, it should supply the movie type open classes as to enlarge instruction learning for newly appointed kindergarten teachers. The system should be managed systematically by the web specialist as well. The previous research results indicated that the program should have the reference library function of appreciation materials because the materials were hard to contact. Reflecting their requests fully, the tentative plan of the web-based child art appreciation activity program which can be applicable to real fields was developed. The program is composed of an constitution of the web and an practical application of the web by the life subject.
Ⅰ. 서론 II. 연구방법 Ⅲ. 웹 기반 유아미술 감상활동프로그램의 요구도 조사 Ⅳ. 웹 기반 유아미술 감상활동프로그램 시안 Ⅴ. 논의 및 제언 참고문헌
