현재 우리 나라는 그간의 고도 경제성장으로 물질적 풍요를 누릴 수 있게 되었지만 산업사회의 제반 부작용으로 많은 고통을 겪고 있다. 그 중에서 무엇보다도 큰 문제는 가정교육 기능의 상실 및 학교교육 기능의 약화 등에 의한 인간성 상실과 청소년 문제의 증가라고 할 수 있다. 최근 들어 계속 증가되고 있는 가족의 구조적, 기능적 해체와 그에 따른 청소년에 대한 방임, 입시위주의 교육방식, 청소년 탈선을 부추기는 각종 퇴폐문화, 그리고 청소년들이 참여할 수 있는 건전하고 창의적인 활동 공간의 부재 등과 같은 역기능적인 사회ㆍ심리적 환경은 청소년들로 하여금 적절한 발달과업을 성취하지 못한 채 위기 상황에 처하도록 하고 있다.