오늘날 교육의 명칭을 붙인 여러 현상들 중에서 \'정치교육\'은 그 필요성이 인정되면서도 그것이 지니는 부정적인 정치현상들과 연계되면서, 학교교육의 중요한 과제로는 제시되지 못하였다. 특히 군사독재정부를 거치면서 정권의 정당성문제가 첨예하게 떠오르게 되면서 \'정치교육\'은 자칫 잘못하면 대다수 국민의 지지를 결여한 비민주적인 정부를 정당화시켜주는 도구적인 역활로 전락하게 된다는인식이 강하게 자리잡고 왔던 우리 한국의 정치적, 사회적 현실에서는 더욱 그러하다.