본 연구에서 무선인터넷의 발전과 모바일 기술을 교육적으로 활용하려는 m-Learning의 교육적 가능성을 제시하고 m-Learning 학습상황에 따른 교수․학습 전략을 설계 및 개발하였 다. 이를 위하여 교수․학습 전략 설계는 국내외 m-Learning 학습 사례를 분석하였고, m-Learning의 학습 설계 요소를 설계하고, 무선 이동 인터넷 환경과 무선 고정 인터넷 환경 에 적용 가능한 교수학습 전략을 개발하였다. 본 연구 결과로 개발된 교수 학습 전략은 향후 학습 환경에서 효과적인 방향을 제시할 것으로 기대된다.
The purpose of this study is to diagnose a possibility of education and to design a teaching and learning model of the mobile-learning environment which means the mobile and wireless internet technology. The mobile-learning can confirm the individual learning and will enhance the communication between teacher and learner, as inter-learners. A mobile learning environment can also make some learners approach the learning resource rapidly without wired internet access. As an experiment, we analyzed many cases of the mobile learning and adapted the element of design from those cases.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. m-Learning을 위한 교수학습 전략 설계
Ⅳ. m-Learning을 위한 교수학습 전략 개발
V. 결 론
참 고 문 헌
ABSTRACT