<목 차>

Ⅰ. 들어가는 말	1

Ⅱ. 헬레네-랑에-학교의 특성 이해를 위한 주요개념	3
1. 대안학교	3
2. 실험학교	5
3. 종합학교	5
4. 전일제학교	6
5. 개혁교육학	8

Ⅲ. 헬레네-랑에-학교 개관	10
1. 학생, 교사, 학급, 시설현황	10
2. 일과시간	11
3. 졸업성적 및 PISA 2000의 결과	11
4. 졸업현황	13


Ⅳ. 헬레네-랑에-학교 교육실천의 특징	15
1. 학년단위의 구조	15
2. 수업활동에서의 ‘내적 분화’	17
3. 학생 스스로 학습하고 계획하는 기회제공	19
4. 생활공동체로서의 학교	21

Ⅴ. 한국학교교육에의 시사점	24
1. 자율적 재량권을 갖는 학교 안의 작은 학교	24
2. 학교문화의 개선을 통한 학교만족도 제고	25
3. 수업과 교육활동에 녹아 있는 역량중심의 교육	27
4. 교육이론과 교육실천의 협력적 관계	28

참고문헌	29