< 목 차 >  

Ⅰ. 서 론  
1. 연구의 필요성 및 목적  
2. 연구 내용  
3. 연구 방법  

Ⅱ. 이론적 배경  
1. 선행연구 분석  
2. 외국의 교육통계 조사  
3. 교육기본통계의 의미와 요건  

Ⅲ. 유·초·중등교육통계 조사 항목 재설계 방안  
1. 유·초·중등교육통계 조사 항목 현황  
2. 유·초·중등교육통계 조사 항목 개선 방안  
3. 유·초·중등교육통계 조사 체계화  

Ⅳ. 고등교육통계 조사 항목 재설계 방안  
1. 고등교육통계 조사 항목 현황  
2. 고등교육통계 조사 항목 개선 방안  
3. 대학생 원자료를 활용한 학생통계DB 항목 개선  

Ⅴ. 결 론  
1. 요 약 
2. 논의 및 제언 

참고문헌 

ABSTRACT