초⋅중등학교에서의 합창 활동은 여러 학생이 함께 합창을 함으로써 소리의 조화와 균형을 경험함과 동시에 느끼고, 음악 의 즐거움과 가치를 이해하여 표현할 수 있는 능력을 기르는 교육 활동이다. 이 연구는 이와 같이 초⋅중등학교 음악 교육에 서 교육적 가치와 효과가 있는 합창 교육에 대해 국내⋅외의 학교에서 이루어지고 있는 우수 사례를 분석하였고, 국내 학교 에서의 실태를 살펴보기 위해 합창 교육에 참여하고 있는 학생, 학부모의 의견을 조사하여, 합창 교육의 실태와 요구 사항들을 이해하려고 하였다. 이로써 초⋅중등학교에서의 합창 교육의 활성화를 상고해 보았고, 이 연구의 목적인 초⋅중등학교 합창 교육 운영 시스템을 설계하였다.