제7차 교육과저은 ‘수준별 교육과정’이라는 특징을 갖고 있다. 이 연구에서는 우리나라에서 처음 시도되는 수준별 교육과정에 적합한 교과서의 내용구성방안과 현장실험을 거친 예시단원을 제시함으로써, 교과서 개발기관에 도움을 주고자 하였다. 이에 따라 6개 교과에서 총 38개의 예시단원을 개발하였고, 2,000페이지 이상의 연구보고서를 작성하였다. 이 글에서는 교과별 교과서 개발방향을 제시하였으며, 고등학교 국어과 예시단원 사례를 가지고 개발과정과 결과를 소개하였다. 또한 교과서 개발절차와 관련하여 ‘현장적용의 강화’와 ‘현장적용 과정에 대한 본격적인 자료수집’이 필요하다는 것을 제언하고, 교과서 개발 및 심의․검정․선택시 활용할 필요가 있는 지침을 4개의 주제로 나누어서 개발한 것을 소개하였다.