본 연구에서는 어머니의 양육 행동, 양육 스트레스, 사회 지지가 아동의 사회 유능성과 어 떠한 관계가 있는지를 살펴보며 또한, 양육 행동, 스트레스, 사회 지지 변인간의 상호 관계를 살펴보았다. 서울에 거주하는 82명의 6세 아동과 어머니가 본 연구에 참여하였으며, 아동의 어머니는 아동 양육 행동, 양육 스트레스, 사회 지지에 관한 설문지에 답하였다. 또한, 유치원 교사는 아동의 사회 유능성 설문지에 답하였다. 연구 결과, 어머니가 높은 양육 스트레스를 경험할수록 교사가 측정한 아동의 사회 유능성은 낮게 나타났다. 어머니의 양육 스트레스는 그들의 양육 행동과 유의미한 관계가 나타났는데, 즉 양육 스트레스가 높을수록 어머니의 강압적 양육 행동은 높게 나타났고 민주적 양육 행동은 낮게 나타났다. 또한, 어머니가 인식한 사회 지지가 높을수록 어머니의 양육 스트레스는 낮게 나타났다. 본 연구는 어머니의 양육 스트레스는 아동의 사회성 발달에 부정적인 영향을 미치고 있음을 나타내며, 따라서 스트레스가 높은 가족에게 있어 사회 지지의 중요성을 시사하고 있다.