본 연구는 예비 상담자들을 대상으로 상담자 효능감 증진을 위한 집단미술 상담 프로그램 개발을 목적으로내용 타당도 검증, 효과성 검증, 프로그램 만족도 설문지를 실시하였다. 박인우(1995)의 집단상담 프로그램개발 모형에 따라 프로그램을 개발하였으며, 그 과정에서 델파이 조사를 통하여 내용타당도를 검증하여 효용성을 확보하고자 하였다. 델파이 조사 결과, 타당도가 부족하다고 나타난 부분은 수정 보완하여 재실시하였으며, 수정 이후의 프로그램 내용타당도는 적합하다는 결론에 도달하였다. 개발된 프로그램을 대전 소재 대학에서 상담 심리학과에 재학 중인 예비 상담자 15명을 대상으로 실시하고, 대응표본 t검증을 통하여상담자 효능감의 사전-사후점수 평균을 비교함으로써 프로그램의 효과성을 검증하였다. 그 결과, 전반적인상담자 효능감은 유의한 차이가 나타났다. 프로그램이 보다 효과성을 발휘하는 영역을 찾기 위하여 각각의하위척도에 대한 분석을 실시하였으며, 그 결과, 상담기술 자기효능감과 상담 태도 효능감은 사전-사후 평균 비교 시 통계적으로 유의한 차이를 나타나 개발된 프로그램이 상담기술과 상담 태도 효능감 향상에 효과적이었음을 알 수 있었다. 반면에 상담 위기 대처 효능감 하위척도에서는 사전-사후 평균 비교 결과 유의한 차이를 확인할 수 없었다. 한편 프로그램에 대한 전반적인 만족도는 높은 것으로 나타났다. 마지막으로본 연구의 제한점과 향후 연구를 위한 제언을 논의하였다.
This study, for the purpose of increasing counselor-in-training’s self-efficacy through group art activity counseling program, conducted validity check, effectiveness check, and a survey of level of satisfaction to the participants of this program. This study followed Park’s group counseling program model(1995) to develop a new program, and in the process utilized the Delphi Method to verify content validity and ensure efficacy of the program. Parts of the program indicated to lack validity during the initial Delphi Method examination were revised. Re-examination after revision showed that the program was valid. The completed program was applied to fifteen counselor-in-training who were majoring in counseling psychology at a university in the city of Daejeon. The program’s effectiveness was analyzed by comparing the average of counselor-in-training’s self-efficacy pre-post test going through the program. In result, self-efficacy in general showed a significant difference. To know the detail, each of the sub-categories was analyzed. In result, counselor-in-training’s self-efficacy in counseling skill and counseling attitude showed a statistically meaningful difference before and after participating in the program. This led to the conclusion that this program was effective in increasing counselor’s self-efficacy in counseling skill and attitude. In contrast, self-efficacy in crisis management during counseling showed no meaningful difference before and after the program. Meanwhile, participants’ level of satisfaction for the program was high in general. Lastly, limits and suggestions for further research were discussed.
방 법 결 과 논 의
