본 연구의 목적은 의미치료 기반 집단미술치료 프로그램이 노인들의 삶의 의미에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 연구대상은 D시 노인복지관이용 65세 이상 노인 21명으로, 실험집단 10명, 통제집단 11명으로 구성하였다. 프로그램은 주2회로 회기당 90분씩 총 12회기를 실시하였다. 연구도구는 삶의 의미 척도를 사용하였다. 자료 분석은 혼합분석 방법을 적용하였다. 양적분석은 실험집단과 통제집단의 동질성 검증을 위해 t-test를 실시하고 프로그램 효과는 반복측정변량 분석을 하였다. 질적 분석은 실험집단의 회기별 삶의 의미 변화과정을 분석하기 위해 Prochaska와 DiClemente(1983)가 개발한 초이론적 모델(Trans-theoretical Model, TTM)을 통해 변화 과정을 분석한 결과 노인집단미술치료 프로그램은 노인들의 삶의 의미에 효과가 있었으며, 그 효과가 지속되었다. 질적 분석 결과 전인식 단계에서는 ‘삶의 회상’ 및 ‘표현 거부하기’ 인식단계에서 ‘자신의 삶을 수용’, ‘인정하려는 노력의 변화, 준비단계에서는 ‘자신의 삶의 의미 수용’이 이루어졌다. 행동단계에서는 ‘변화를 위한 시도’, ‘구체적인 목표세우기’, 유지단계에서는 자신의 삶에 대한 긍정적인 변화를 유지해 나가는 것으로 나타났다.
The purpose of this study was to verify the effectiveness of a semantic therapy-based collective art therapy program on the meaning of life among the elderly. The study targets 21 senior citizens aged 65 or older at D-city welfare centers; 10 participants were assigned to the experimental groups and 11 to the control group. The art therapy program was conducted twice a week for 6 weeks a total of 12 sessions, 90 minutes per session. The research tool was a measure of the meaning in life, and data analysis was conducted via a mixed analysis method. Quantitative analysis involved performing a t-test to verify the homogeneity of the experimental and control groups, and the program effect was analyzed for repeat measurement variables. The qualitative analysis utilized the trans-theoretical Model(TTM), developed by Prochaska and DiClemente (1983), to analyze the process of changing the meaning of life via the sessions with the experimental group. The elderly group art therapy program effectively changed the meaning of life among the elderly, and its effect persisted. The qualitative analysis specifically showed that “adaptation of one’s own life”, “recovery of life”, and “refuse to express oneself” occurred among the elderly’ in the recognition stage, and the “change in the efforts to acknowledge”, and “accept the meaning of one’ life occurred in the preparatory stage” Therefore, it has been shown that the elderly maintain positive changes in their lives vai progressive stages, such as “trying to change”, “setting specific goals” and “maintenance.”
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론
