본 연구는 무인도그림검사를 개발하기 위한 예비연구로, 청소년의 문제해결력과 무인도 그림검사 간의 관계를 파악하고자 하였다. 연구대상은 중학교 1학년에서 3학년까지의 청소년 200명이다. 연구도구는 무인도그림검사와 문제해결력 검사를 사용하였으며, 2018년 10월부터 2019년 7월에 걸쳐 검사를 실시하였다. 자료분석은 상관분석과 일원변량분석을 실시하였고 사후검증으로 scheffe-test를 하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 무인도 그림에서는 옷이 가장 많이 나타났고, 물, 불, 도구(칼, 가위), 집, 음식 등이 표현되었다. 둘째, 무인도그림의 평가지표와 문제해결력의 관계는 r=.29 ~ .67로 나타났으며, 평가지표 중 도구사용이 문제해결력과 가장 관계가 높았다. 셋째, 무인도그림의 평가지표에 따라 문제해결력의 차이를 알아본 결과 11개 지표 모두에서 문제해결력은 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 무인도그림검사는 청소년의 문제해결력을 알아보는 투사적 그림검사 도구로서의 활용가능성이 있다.
This study was a preliminary study to develop the Desert Island Drawing Test, and to identify its relationship with adolescent’ problem-solving ability. The subjects of the study were 200 adolescents in the first through third year classes in middle school. As research tools, the Desert Island Drawing Test and Problem-Solving Ability Test were used, and the tests were conducted from October 2018 to July 2019. For data analysis, correlation analysis and one-way variance analysis were performed, and Scheffe-Test was conducted as a post verification. The results are as follow. First, in the desert island drawings, clothes appeared most, and water, fire, tools (e.g., knife, scissors), houses, and food were expressed. Second, the relationship between the evaluation index of the desert island drawing and the problem-solving ability was r= .29 to .67, and the use of tools was the most related to the problem-solving ability among the evaluation indicators. Third, as a result of examining the difference in problem-solving ability according to the evaluation index of the desert island drawing, it was found that there was a significant difference in problem-solving ability in all 11 indicators. Therefore, the Desert Island Drawing Test has the potential to be used as a projective drawing test tool to check the problem-solving ability of adolescents.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론
