본 연구는 현상학적 체험연구로, 초보 미술치료사의 미술치료 임상현장 체험을 파악하고, 그 의미를 탐구하고자 하는 목적을 가진다. 이를 위해 미술치료 전공 석사학위 취득 후 3년 이내의 임상현장 경험을 가진 초보 미술치료사 7인을 연구 참여자로 선정하였다. 심층면담은 2022년 9월~10월 두 달간 비대면 방식의 심층면담으로 진행하였으며, 수집한 내용을 Colaizzi의 현상학적 기술 방법에 따라 분석하였다. 분석 결과 14개의 소주제를 유목화하여 대주제 5개가 도출되었다. 연구에서 파악한 초보 미술치료사의 임상현장 체험의 의미구조는 ‘초보 미술치료사로 겪는 임상현장의 난관’, ‘부족함과 어려움을 마주함’, ‘교육과 점검의 필요성 절감’, ‘미술치료에 대한 확신 재경험’, ‘내․외적 동기와 힘 발견’, ‘미술치료사로 존재하게 하는 힘’이라는 여섯 가지 의미가 서로 연결되는 관계로 드러났다. 이를 통해 임상현장 체험이 순환적인 나선형 구조를 보이며 각 요소가 개별적인 것이 아닌 역동적인 흐름을 가진다는 것을 알 수 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.
This study was a phenomenological experiential research that aimed to understand the clinical experiences of novice art therapists and explored their significance. To achieve this purpose, seven novice art therapists with clinical experience within three years of obtaining a master's degree in art therapy were selected as participants. In-depth interviews were conducted by an online method from September 2022 to October 2022, and collected data were analyzed by Colaizzi's phenomenological descriptive method. The analysis identiified five major themes from 14 organized sub-themes. The identified meaning of their experiences in this study revealed in six interconnected dimensions: “Challenges faced by novice art therapists in their clinical setting,” “Confronting inadequacy and difficulties,” “Reduced need for education and supervision,” “Re-experiencing confidence in art therapy,” “Discovering inner and external motivation and strength,” and “The power that enables them to exist as an art therapist.” Throughout this study, it was observed that the clinical experience had a cyclical spiral structure, where each element was dynamically interconnected rather than being individualistic. Based on these findings, the significance and limitations of the study were discussed.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 결과 Ⅳ. 논의 및 결론
