<차례>
Ⅰ. 서론	 1
  1. 필요성 및 목적	 1
  2. 연구내용	 2
     가. Wee 센터 설립취지 및 배경 탐색	 2
     나. Wee 센터 평가모형 및 지표(안) 구성	 3
     다. Wee 센터 평가모형 및 지표(안)의 타당성 검증을 위한 모의평가 실시	 3
     라. Wee 센터 평가를 위한 제언	 3
  3. 연구방법	 3
     가. 문헌연구	 3
     나. 전문가 협의회 개최	 4
     다. 모의평가 실시	 5
  4. 선행연구 분석	 5

Ⅱ. Wee 센터 설립취지 및 배경	 11
  1. 설립취지 및 필요성	 11
  2. 목적과 방침	 11
  3. Wee 센터의 역할	 12
     가. 고위기 학생에 대한 원스톱 상담 서비스 제공	 12
     나. 심층적인 진단 및 평가 서비스 제공	 13
     다. 교육 및 자문 서비스	 14
     라. Wee 클래스, Wee 스쿨, 유관기관과의 연계 서비스	 14
  4. 운영체계	 15
     가. 운영조직	 15
     나. 담당자별 업무분담	 15
     다. 센터 운영 절차	 17

  5. 운영현황 	 20
     가. 설치현황	 20
     나. 인력 현황	 21
     다. 예산 현황	 21
     라. Wee 센터 이용 현황	 23
  6. Wee 센터 평가의 필요성	 24


Ⅲ. Wee 센터 모의평가	 27
  1. 모의평가 계획	 30
     가. Wee 센터 모의평가의 목적	 30
     나. Wee 센터 모의평가의 대상 및 방법	 30
     다. Wee 센터 모의평가의 분석 방법	 31
  2. 문항별 모의평가 결과 분석	 31
     가. 조직운영 지표에 대한 분석결과	 35
     나. 프로그램 지표에 대한 분석결과	 40
     다. 지역사회관계 지표에 대한 분석결과	 43
     라. 성과분석 지표에 대한 분석결과	 44
  3. 모의평가 결과 요약	 45
     가. 평가목적에 대한 적합성	 45
     나. 평가문항의 객관성	 45
     다. 근거자료의 명확성	 46
     라. 평가문항의 현실 적합성	 46
     마. Wee 센터의 규모별?운영형태별 적절성	 46
     바. Wee 센터의 규모별?운영형태별 형평성	 47
  4. 평가지표 수정을 위한 제언	 47


Ⅳ. Wee 센터 평가모형 및 지표(안)	 51
  1. Wee 센터 평가의 기본 틀	 51
     가. 평가의 기본방향	 51
     나. 평가대상 및 평가 주기	 53
     다. 평가단 구성 및 운영	 54
     라. 평가방법	 54
     마. 평가절차	 56
     바. 평가모형	 58
     사. 평가결과 및 기대효과	 58
  2. Wee 센터 평가모형 및 지표(안)	 59
     가. 평가모형의 기본방향	 59
     나. 평가영역	 60
     다. 평가영역별 평가지표(안)	 61


Ⅴ. 결론	 81
  1. 요약	 81
  2. 제언	 83

  참고문헌	 85

  [부록 1]	 86
  [부록 2]	 136