<차 례>

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 목적 및 필요성 1
2. 연구의 내용 3
3. 연구 방법 4

Ⅱ. 교장공모제도 검토 및 관련 선행 연구 분석 8
1. 교장공모제 개관 8
2. 교장공모제 시범운영 현황 17
3. 교장공모제 성과 분석 관련 선행 연구 31

Ⅲ. 외국의 교장임용제도 검토 35
1. 미국 35
2. 영국 40
3. 프랑스 42
4. 뉴질랜드 45
5. 핀란드 48
6. 일본 50
7. 요약 52
8. 시사점 56

Ⅳ. 교장공모제 성과 분석 결과 60
1. 교장의 인성과 리더십 특성 62
2. 교장의 직무 수행 능력 71
3. 교장공모제도의 학교 교육 발전 기여 82

Ⅴ. 교장공모제 시행 모형 개선 방향 92
1. 교장공모제 실시 목적의 명료화 92
2. 공모 교장의 자질 및 권한 강화 94
3. 교장 공모 유행 재구조화 98
4. 교육수요자 중심의 교장공모제 실시 99
5. 공모 교장 선발에서의 전문성과 공정성 강화 100
6. 교장 공모 시 교직 경험과 자격 강조 101
7. 교장 인력풀 확대를 통한 교장 공모 103
8. 제도의 점진적 확대 실시 104

참고문헌 107
부록 1 109
부록 2 137