<차 례>
SESSION Ⅰ
제 1 주제 교육격차 - 사회: 강영혜(한국교육개발원)
1. 도농간 교육격차 분석 연구 3
성기선 (가톨릭대학교)
민병철 (서울대학교)
2. 낮은 사회경제적 배경을 가진 학생들의 학업성취도에 대한 학교의 맥락적 효과 29
박수억 (서울시교육연구정보원)
3. 가족빈곤과 가족구조가 청소년의 학업에 미치는 영향 55
- 가족빈곤의 시간과 다양한 가족구조에 따른 차이를 중심으로
김광혁 (전주대학교)
제 2 주제 사교육(Ⅰ) - 사회: 강상진(연세대학교)
1. 사교육비 지출의 변화 패턴에 대한 탐색적 분석 75
박현정(서울대학교)
신택수(명지대학교)
하여진(서울대학교)
이준호(서울대학교)
2. 사교육 참여가 학교 수업 이해도에 미치는 영향에 관한 종단 분석 109
박정주(고려대학교)
3. 청소년 사교육 경험과 자기조절이 공부시간에 미치는 효과 125
박혜숙 (호남대학교)
제 3 주제 학교풍토 - 사회: 강태중(중앙대학교)
1. 학생의 행복감과 학업성취도에 영향을 미치는 학교특성 비교분석 141
송경오(조선대학교)
2. 초등학교 교사의 심리적 배경과 학업성취도와의 관계에서 학생학습
활동의 매개효과 165
김현욱(한국교원대학교)
홍신기(한국교원대학교)
권동택(한국교원대학교)
3. 학교장의 수업지도성이 학생의 학업성취도에 미치는 영향에 대한
종단적 분석 191
박주형(Florida State University)
오범호(경남대학교)
제 4 주제 자기조절학습능력 - 사회: 박효정(한국교육개발원)
1. 자기주도학습능력의 발달 추이 213
황매향(경인교육대학교)
선혜연(건양대학교)
정애경(Univ.of Missouri-Columbia)
2. 자기조절전략과 학업성취간 종단적 인과관계 239
양명희(경희대학교)
이경아(경희대학교)
3. 청소년이 지각하는 교사의 수업활동이 자기주도적 학습태도와
학업성취도에 미치는 영향··············································································· 267
조보경(한국교육과정평가원)
전훈(한국교육과정평가원)
정우진고려대학교)
4. 독서활동이 자기조절학습능력 및 학업성취에 미치는 영향··················· 287
김진영(한국관광대학교)
이기종(국민대학교)
SESSION Ⅱ
제 1 주제 학교효과 - 사회: 김성숙(한국교육과정평가원)
1. 교과목(국어, 영어, 수학)에 따라 학교 효과가 다른가? 311
차인숙(연세대학교)
강상진(연세대학교)
2. 학교효과의 교과 간 일관성 검증 347
기경희(한국교육개발원)
임현정(한국교육개발원)
장윤선(한국교육개발원)
3. 교육생산성에 미치는 요인에 대한 종단분석: 학급규모를 중심으로 371
권용재(국민대학교)
이광현(부산교육대학교)
4. MI(Malmquist Index)를 활용한 학교교육 생산성 변화 분석 395
김민희(대구대학교)
제 2 주제 사교육(Ⅱ) - 사회: 김순남(한국교육개발원)
1. EBS강의 수강 시간이 사교육비에 미치는 영향: 국어, 수학, 영어 교과별 비교를 중심으로 429
백순근(서울대학교)
길혜지(서울대학교)
윤지윤(서울대학교)
2. Planning on Special Purpose High Schools and Private Tutoring Needs in Korea - A Longitudinal, Causal Relationship 457
김준엽(홍익대학교)
제 3 주제 진로 - 사회: 김미란(한국교육개발원)
1. 학생의 학교 활동 경험이 진로성숙도에 미치는 영향 483
김난옥 (한국교육개발원)
임현정 (한국교육개발원)
2. 한국교육종단연구의 학생생활 및 진로교육 요소분석이 국가수준 교육과정개발에 주는 시사점 분석 511
조호제 (고려대학교)
홍후조 (고려대학교)
제 4 주제 교사 - 사회: 김희규(신라대학교)
1. 출신교원 양성체제에 따른 교사효능감, 만족도, 학생이해정도의 차이 검증 537
정미경 (한국교육개발원)
임현정 (한국교육개발원)
2. 교사·교장간 신뢰가 학교 효과에 미치는 영향에 관한 탐색적 연구 561
홍창남 (부산대학교)
이쌍철 (부산대학교)
정성수 (인제대학교)
3. 행복한 저성취 학생 관련 교실수준 변인에 대한 탐색 593
허유성 (조선대학교)
최지영 (한남대학교)
남창우 (서울대학교)
SESSION Ⅲ
제 1 주제 방과후학교/수준별 수업 - 사회: 김홍원(한국교육개발원)
1. 중학생의 방과후 학교참여가 학업성취에 미치는 영향 621
- 계층 및 지역에 따른 차별적 효과를 중심으로 -
변수용(Univ.of North Carolina at ChapelHill)
김경근(고려대학교)
황여정(고려대학교)
2. 능력별 집…
