<차 례>

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적  1
2. 연구  3
3. 연구  3
가. 문헌 분석  3
나. 면접 조사  3
다. 전문가 자문  4
4. 연구의  4

Ⅱ. 이론적 배경
1. 문화 통합을 통한 의사소통 능력 개발 6
가. 사회․,문화 통합론  6
나. 문화 간 의사소통  7
다. 문화이해지를 활용한 의사소통능력 개발  8
2. 남북한 문화이해지  10
가. 남북한 문화 통합과 북한이해교육  10
나. 문화이해지 개념과 작성방법  12
다. 문화이해지 활용과 기대되는 교육 효과  13

Ⅲ. 문화이해지 개발 결과
1. 면접 조사를 통한 사례 수집  15
2. 전문가 자문  21
3. 문화이해지 교육 대상 및 구성  22
4. 문화이해지 예시  23

Ⅳ. 문화이해지 활용 의사소통능력 개발 프로그램
1. 남한 청소년용  32
2. 탈북 청소년용  41

Ⅴ. 문화이해지 활용 의사소통능력 개발 프로그램 효과 검증
1. 연구 참여자  51
2. 효과 평가 설계  52
3. 연구 절차  53
4. 평가 도구  54
5. 분석 방법  55
6. 분석 결과  55
가. 문화개방성 척도에 미치는 효과  55
나. 프로그램 소감문 분석 결과  57

참고 문헌  61
부 록  63
1. 남한 청소년용 문화이해지  64
2. 탈북 청소년용 문화이해지  151
3. 남한 청소년용 문화개방성 척도  253
4. 탈북 청소년용 문화개방성 척도 254
5. 프로그램 소감문  255