차  례

Ⅰ. 서 론  3
1. 연구의 필요성 및 목적  3
가. 연구의 필요성  3
나. 연구의 목적  5

Ⅱ. 비 전  9
1. 교육협력의 비전 및 목표  9
가. 교육협력의 비전  9
나. 교육협력의 목표  15
2. 교육협력의 기본방향  18

Ⅲ. 교육현황 및 진단  23
1. 경제·사회문화적 환경 23
가. 경제적 환경  23
나. 사회문화적 환경  24
2. 교육현황 및 개선과제  27
가. 학제 및 문해율  27
나. 취학전 교육  29
다. 초등교육  30
라. 중등교육  31
마. 고등교육 33
바. 직업기술교육 및 평생교육  34
사. 교육개혁  36
아. 개선과제  39
3. 교육협력의 현황 및 과제  42
가. 국제기구와 주요 선진국의 ODA 현황  42
나. 한국의 ODA 현황  52
다. 교육협력의 수요 및 과제  57
Ⅳ. 중장기 교육협력 프로그램 63
1. 중장기 교육협력의 마스터플랜(Master Plan)  63
2. 장기 교육협력의 전망  65
가. 장기 교육협력의 목표 65
나. 장기 교육협력의 지원방향  65
3. 중기 교육 협력의 실행계획(Action Plan)  68
가. 중기 교육협력의 목표  68
나. 중기 교육협력의 지원방향  68
다. 중기 중점 추진 사업계획과 내용  72

Ⅴ. 추진체계 및 모니터링  87
1. 추진체계 및 전략 87
가. 거버넌스  87
나. 파트너십  90
다. 추진전략 94
2. 모니터링  95
3. 기대되는 효과  100
4. 정책제언 101

참고문헌  107