<차례>

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 목적 및 필요성 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 4

Ⅱ. 「특색있는 학교 만들기」정책 추진 현황 8
1. 「특색있는 학교 만들기」정책의 배경과 방향 8
2. 선도학교 컨설팅 및 자체평가 과정 17
3. 선도학교 운영의 유형 및 특성 22

Ⅲ. 선도학교 실태조사 결과 31
1. 학생 실태조사 결과 31
2. 교원 실태조사 결과 44
3. 학생 및 교원의 자유기술 응답 결과 83
4. 시사점 99

Ⅳ. 선도학교 자체평가보고서 분석 93
1. 선도학교 교육과정 운영 및 교육활동 진단 93
2. 선도학교 혁신 전략 진단 108
3. 선도학교 웅녕의 문제점 및 개선 의견 115

Ⅴ. 선도학교 컨설팅 및 성과평가 방안 121
1. 선도학교 컨설팅 방안 121
2. 선도학교 성과평가 방안 136
3. 선도학교 운영의 성과와 발전 방안 151

Ⅵ. 요약 및 제언 163
1. 요약 163
2. 제언 168

참고문헌 171

부록 1. “특색있는 학교 만들기” 선도학교 실태 조사(학생용) 176
부록 2. “특색있는 학교 만들기” 선도학교 실태 조사(교원용) 183