차례

Ⅰ. 연구의 개요	1
1. 연구의 필요성 및 목적	1
2. 연구 내용	6
3. 연구 방법	6

Ⅱ. 특수 교육소외계층 현황 및 선행연구 분석	8
1. 특수 교육소외계층 현황	8
2. 선행연구 분석	35
3. 국외 사례	46

Ⅲ. 특수 교육소외계층의 교육 실태	60
1. 성인 장애인 교육의 실태 및 문제점	60
2. 다문화 교육의 실태 및 문제점	64
3. 학업중단 학생 교육의 실태 및 문제점	70
4. 새터민 교육의 실태 및 문제점	76

Ⅳ. 특수 교육소외계층 수용 방안	83
1. 수용 방향	83
2. 입학 제도 개선 방안	86
3. 특별학급 편성 방안	92
4. 전문계 교과 운영 방안	103
5. 특수학교 부설 방안	106
Ⅴ. 결론 및 제언	112

참 고 문 헌	116

부       록	119