<  차     례   >


Ⅰ. 서론	3

Ⅱ. 한국의 교육과정 정책	7
1. 교육과정 기본 정책과 변화 과정	7
가. 교육과정 기본 정책 유형	7
나. 교육과정 기본 정책의 설정 및 변화 과정	9
2. 교육과정 개발 정책 및 변화 과정	9
가. 개발 주체의 성격에 따른 개발 정책 유형	10
나. 개발 방식의 특성에 따른 정책 유형	15
다. 개발 방식의 세부 절차 특성에 따른 정책 유형	18
3. 교육과정 내용 정책과 변화 과정 	26
가. 제1차 교육과정	27
나. 제2차 교육과정	28
다. 제3차 교육과정	28
라. 제4차 교육과정	29
마. 제5차 교육과정	30
바. 제6차 교육과정	30
사. 제7차 교육과정	31
아. 2007개정 교육과정	32

Ⅲ. 한국의 교과서 정책 개요	37
1. 교과서 편찬 제도 및 변화 과정	37
가. 교과서 편찬 제도의 하위 유형 및 특징	37
나. 교과서 편찬 제도의 변화 과정	40
다. 교과서 편찬 과정	43
2. 교과서 발행, 공급 정책 및 변화 과정	55
가. 교과서 발행 정책(제도)	55
나. 교과용도서의 공급 정책	58
다. 검인정 교과서의 채택	60

Ⅳ. 교육과정 및 교과서 정책 분석과 개도국에의 시사점	65
1. 교육과정 정책 분석과 개도국에의 시사점	65
가. 중앙집중형 교육과정 정책	65
나. 연구･개발형 교육과정 개발 정책	69
다. 학습자 중심 교육내용 정책	71
2. 교과서 정책 분석과 개도국에의 시사점	74
가. 국정제와 검인정제의 병행 정책	74
나. 저가(低價)위주의 교과서 발행 정책	76
다. 연구･개발형 교과서 편찬 정책	78

Ⅴ. 맺는 말	83

참고문헌	87