<차례>

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구의 내용 3
3. 연구방법 4
4. 연구의 범위와 한계 4
5. 기대효과 5

Ⅱ. 교육시설지표 개발을 위한 개념적 틀 6
1. 교육시설의 개념 및 유형 6
2. 교육지표와 교육지수의 사례 7

Ⅲ. 교육시설지표 개발에 고려해야 할 변인 16
1. 교육환경과 체제의 변화 16
2. 교육시설의 새로운 동향 23
3. 교육시설 기준 26
4. 법령에 의한 교육시설 기준 34

Ⅳ. 교육시설통계체제의 진단 39
1. 교육통계연보의 교육시설통계 39
2. 교육행정정보시스템의 교육시설통계 41
3. 교육시설통계의 보완과제 45

Ⅴ. 교육시설지표 개발
1. 교육시설지표(시안) 개발 47
2. 교육시설지표 개발을 위한 의견조사 54
3. 교육시설지표 확정 61
4. 추가, 보완되어야 할 교육시설통계 63

Ⅵ. 요약 및 결론 66
1. 요약 66
2. 결론 68

참고문헌 71

부록 73
부록 1: <교육통계연보> 수록 교육시설통계 75
부록 2: <교육행정정보시스템>(NEIS) 교육시설 현황 자료 77
부록 3: 교육시설지표에 관한 설문지 82
부록 4: 학교시설 관련 법령 88