<차례>

Ⅰ. 서론 1
  1. 연구의 필요성 1
  2. 연구 목적 3
  3. 연구 내용 4
  4. 연구 방법 및 절차 5

Ⅱ. 이론적 배경 8
  1. 국내 학점은행제 현황과 선행연구 분석 8
  2. 국외 학점교류 현황: 에라스무스(Erasmus)프로그램 17

Ⅲ. 각국의 고등교육 체계 23
  1. 한국 23
  2. 미국 35
  3. 중국 45
  4. 시사점 64

Ⅳ. 외국대학 이수자에 대한 고등교육기관의 학점인정 사례 66
  1. 한국 66
  2. 미국 89
  3. 중국 116
  4. 시사점 144

Ⅴ. 외국대학 이수자에 대한 학점인정 기준(안) 147
  1. 외국대학 이수자에 대한 학점인정 기준 147
  2. 학점인정 과정 매뉴얼 151

Ⅵ. 종합적 논의 및 결론 154
  1. 종합적 논의 154
  2. 결론 156

참고문헌 158
영문초록 163
부록 165
 [부록-1] 국내대학 학점인정 담당자 면담 자료 165
 [부록-2] 중국의 고등교육기관분류 및 단과대학 명단 199
 [부록-3] "학위공장(Degree Mills)"목록 202
 [부록-4] 미국, 캐나다 및 그 외 국가 학력 확인 가능 에이전시 목록 208