<차례>

연구요약
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 목적 1
2. 연구의 내용 3
가. 1차 시범운영 결과 분석 3
나. 2차 시범운영 결과 분석 5
다. 매뉴얼 보완 및 수정 6
라. 비교과 영역 평가 지표 분석 6
3. 연구 방법 7
가. 문헌 연구 7
나. 전문가 협의회 개최 8
다. 현장 방문 컨설팅 실시 8
라. 단위학교 운영 결과 보고서 분석 10
마. 설문 조사 실시 13
바. 세미나 및 공청회 개최 16

[제 1부: 교원 평가 시범운영 현황 및 결과 분석]

Ⅱ. 1차 시범운영 결과 21
1. 시범운영 개요 21
가. 배경 및 경과 21
나. 시범학교 운영 목적과 방향 22
다. 추진 내용 25
2. 시범운영 현황 28
가. 시범운영안 선택 및 학교 규모 28
나. 평가관리위원회 구성 30
다. 평가 대상 및 방법 36
라. 교원 평가 관련 연수 50
3. 시범운영 결과 분석 51
가. 전반적 결과 비교 52
나. 학생 및 학부모 만족도의 주요 문항별 비교 68
4. 시범운영의 효과와 기대 분석 83
가. 시범학교 운영 결과보고서 분석 84
나. 설문조사 결과 분석 93
5. 2차 시범운영을 위한 보완점 102
가. 평가관리위원회 구성 및 규정 제정 102
나. 평가 시행 계획 수립 및 편람 제작 103
다. 연수 104
라. 설문지 제작 104
마. 평가 실시 105
바. 평가 결과 처리 105

Ⅲ. 2차 시범운영 결과 106
1. 시범운영 개요 106
가. 시범운영의 추진 배경 및 목적 106
나. 시범운영의 추진 경과 107
다. 시범학교의 현황 108
라. 교원 평가 시범운영(안)의 개요 110
마. 교원 평가의 추진 절차 114
2. 시범운영 현황 116
가. 교사 평가 운영 현황 116
나. 교장, 교감 평가 운영 현황 141
3. 시범운영 결과 161
가. 교사 평가 결과 161
나. 교장, 교감 결과 176
4. 시범운영으로 인한 변화 분석 187
가. 교장, 교감 187
나. 교사 190
다. 학생 195
라. 학부모 198
마. 학교 조직의 전반적인 변화 201
5. 쟁점 및 개선 방향 202
가. 교사 평가 202
나. 교장, 교감 평가 215

[제 2부: 교원능력개발 평가 교육부(안) 및 매뉴얼]

Ⅳ. 교원능력개발 평가 교육부(안) 225
Ⅴ. 교원능력개발 평가 매뉴얼(교사) 242
Ⅵ. 교원능력개발 평가 매뉴얼(교장, 교감) 265

참고문헌
[부록]
부록 Ⅰ. 1차 시범운영 설문 조사지 및 조사 결과 295
부록 Ⅱ. 2차 시범운영 설문 조사지 및 조사 결과 307
부록 Ⅲ. 주요국의 비교과 부문 교사 평가 영역 및 지표 373