<차　례>

Ⅰ. 서 론 | 1
　　1. 연구의 배경 및 필요성 | 3
　　2. 연구 문제 및 내용 | 6
　　3. 연구 방법 | 8

Ⅱ. 고등학교 급 과학영재교육기관 운영실태 및 문제점 | 11
　　1. 우리나라 과학영재교육 현황 | 13
　　2. 과학영재학교 운영 실태 및 문제점 | 18
　　3. 과학고 운영실태 및 문제점 | 31
　　4. 종합 및 시사점 | 47

III. 외국과학영재고등학교 사례 분석 | 53
　　1. 미국 일리노이수학과학고 | 55
　　2. 싱가포르 싱가포르국립대학교부설수학과학고 | 68
　　3. 이스라엘 이스라엘예술과학고 | 82
　　4. 종합 및 시사점 | 89

Ⅳ. 과학영재교육기관 운영에 대한 인식과 요구 설문조사 | 95
　　1. 과학영재학교 | 97
　　2. 과학고 | 112
　　3. 종합 및 시사점 | 129

Ⅴ. 고등학교 급 과학영재교육기관 운영 방안 | 133
　　1. 과학영재학교와 과학고의 성격 및 역할 재규정 | 135
　　2. 과학영재학교와 과학고 발전방안 | 140

Ⅵ. 결론 및 제언 | 151
　　1. 결론 | 153
　　2. 제언 | 155

참고문헌 | 157
영문초록 | 159
부록 | 161