<차　례>

Ⅰ. 영재교육기관 프로그램 운영평가 개관 | 1
　　1. 영재교육기관 평가의 필요성과 목적　| 1
　　2. 영재교육기관 평가 방향　| 2
　　3. 영재교육기관 평가 모형　| 6
　　4. 영재교육기관 평가 절차　| 15
　　5. 영재교육기관 평가 추진 일정 및 역할분담　| 16
　　6. 영재교육기관 평가위원 구성 및 자격 요건　| 17
　　7. 영재교육기관 평가 산출물　| 18
　　8. 영재교육기관 평가 결과 활용　| 18

Ⅱ. 평가결과 양적분석 종합 | 19
　　1. 평가 준거별 최종 점수 및 성취 백분율　| 19
　　2. 평가 영역별 최종 점수 및 성취 백분율　| 22
　　3. 양적 분석 종합 의견　| 23
　　4. 영재교육 만족도 설문지 조사 분석 결과　| 25

Ⅲ. 평가 영역별 프로그램 운영 평가 결과　| 34
　　1. 평가 영역별 결과 종합　| 34
　　2. 평가 준거별 세부 결과　| 36

Ⅳ. 기관유형별 프로그램 운영 평가 결과　| 67
　　1. 교육청 영재교육원　| 67
　　2. 교육청 영재학급　| 70
　　3. 기타　| 72

Ⅴ. 교육영역별 프로그램 운영 평가 결과　| 74
　　1. 과학 및 수학　| 74
　　2. 발명　| 76
　　3. 예술　| 77
　　4. 언어　| 79

Ⅵ. 광역시교육청별 프로그램 운영 평가 결과　| 81
　　1. 서울시교육청　| 83
　　2. 부산시교육청　| 85
　　3. 대구시교육청　| 88
　　4. 인천시교육청　| 90
　　5. 광주시교육청　| 92
　　6. 대전시교육청　| 94
　　7. 울산시교육청　| 96

Ⅶ. 메타 평가 결과　| 98
　　1. 기획 단계의 메타 평가　| 99
　　2. 자체평가 단계의 메타 평가　| 100
　　3. 평가 단계의 메타 평가　| 101
　　4. 평가결과보고 단계의 메타 평가　| 102
　　5. 결과활용 단계의 메타 평가　| 103

Ⅷ. 맺음말　| 104

참고문헌　| 106
영문초록　| 109
부　　록　| 111