차   례

1. Q수의 연산과 규칙찾기(김지원)  1
2. SOS의 실마리를 찾아라(장명숙)  18
3. CUBE활용 입체도형 탐구(최종현)  44
4. 로고프로그래밍(류성림)  54
5. 문제설정 통한 탐구력함양(김판수)  67
6. 창의력 신장 위한 교수-학습 방법, 교사역할(신준식)  87
7. 컴퓨터를 활용한 학습지도(김무광)  96
8. 도형영역 프로그램 활용 및 도형퍼즐 탐구(장영은)  108
9. 문제해결 전략 찾기(이왕재)  122
10. 프로그램 개발방향(송상헌)  153
11. 프로그램 모범사례(송상헌)  175
12. 프로그램 개발방향(남승인)  195
13. 프로그램 개발방향(이종영)  210
14. 프로그램 개발방향(이종영)  224
15. 함수의 그래프와 수열(이석현)  233
16. 수학적 창의성과 탐구력 신장을 위한 프로그램 개발(박미영)  251
17. 수학적 재능 향상 지향적인 영재교육(유익승)  265
18. 갈등의 수학적 해결-게임이론(표성수)  283
19. 수학적 연결성 프로그램(이우식)  298
20. 과학영재학교 창의적 문제해결력 검사의 유형(박일영)  312
21. 다면체 탐구(황종구)  323
22. 방정식의 해(예수희)  336
23. E-learning 기반 창의력 수학(김화경)  349
24. 그래프로 분석하는 놀이(주경호)  365
25. 프로그램 개발방향(함남우)  381
26. 프로그램 개발방향(최영기)  391

* 부록