전국교직원노동조합의 중등교육 교육정책안 유형과 조직변화의 관계에 관한 연구

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요 약
일반 조직의 변화는 외적·내적 환경의 변화에 의해 때론 안정적으로 때론 불안정적으로 일어나게 된다. 교원단체인 전국교직원노동조합도 일반 조직과 마찬가지로 외적·내적 환경 변화에 의해 조직의 변화를 경험하게 된다. 조직의 변화는 교원단체로써 중요한 역할 중 하나인 교육정책안의 제시와 그 유형에도 영향을 미치게 되는데 조직이 어떠한 변화 상태에 있느냐에 따라 그 유형에 차이가 있음을 본 연구는 가정하였다. 이에 전교조의 교육정책안을 분류할 수 있는 분류도구와 분류된 정책안을 분석할 수 있는 분석도구를 새로이 제시하고 분류된 교육정책안을 분석하여 전교조의 조직변화와 교육정책안 유형 간에 관계가 있음을 살펴보았다. 그 결과, 조직이 안정적일 때의 전교조는 단순 보충 또는 장기 능력개발 교육정책안을 주로 제시하였고, 조직이 불안정할 때의 규제적 명령 또는 체제 재구성 교육정책안을 많이 제시한 것으로 나타났다.

주제어：조직변화, 전교조의 교육정책안, 교육정책안분류·분석

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