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영재교육기관 평가편람(RM2004-67)
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  • 영재교육기관 평가편람(RM2004-67)
저자명
김순남,ksn0620,KEDI 조석희,정현철
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
2004년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

차   례

I. 영재교육기관 평가의 개관   1
   1. 영재교육기관 평가 도입의 필요성  1
   2. 영재교육기관 평가의 목적 및 방향  2
   3. 영재교육기관 평가의 모형  4
   4. 영재교육기관 평가의 방법  6
   5. 영재교육기관 평가 평가위원 구성 및 자격 요건  7
   6. 영재교육기관 평가의 절차  8
   7. 영재교육기관 평가의 결과 활용  9
   8. 향후 본 평가 모형 활용을 통한 평가 제도화  10

II. 평가 영역별 준거와 기준  13
   1. 평가 준거 체제의 개요  13
   2. 영재교육기관 평가 기준  21
     가. 투입 영역 평가 기준  21
     나. 과정 영역 평가 기준  35
     다. 산출 영역 평가 기준  62
     라. 프로그램평가 영역 평가 기준  69

III. 평가 지침 및 작성 양식  77
   1. 자체 평가  77
   2. 서면 평가  107   
   3. 방문 평가  111

IV. 영재교육기관 평가의 메타평가  119
   1. 메타평가의 목적  119
2. 메타평가 모형 및 유용성  119   
   3. 메타평가 준거  121
   4. 메타평가 위원  123
5. 메타평가 방법  123   
   6. 메타평가 절차  123
   7. 메타평가 양식  125



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