차 례

Ⅰ. 서론　1
　　1. 연구의 필요성 및 목적　1
　　2. 연구 내용 및 방법 　2
　　3. 교육격차의 개념과 분석모형　4

Ⅱ. 교육격차의 실태(1): 교육여건 및 투입측면의 차이　17
　　1. 기본적인 교육여건 및 배경의 차이　17
　　2. 학교교육 효과 분석을 통해 본 교육여건의 격차　27

Ⅲ. 교육격차의 실태(2): 교육성취도의 차이와 그 원인　74
　　1. 학업성취도 격차의 실태와 원인　74
　　2. 정의적 측면의 실태와 성과: 학생 만족도와 자아 존중감　106

Ⅳ. 외국의 교육격차 해소 관련 사례분석과 시사점　127
　　1. 미국의 사례와 시사점　127
　　2. 영국의 교육격차 해소정책과 시사점　136
　　3. 프랑스의 교육격차 해소 방안 사례 연구　145
　　4. 핀란드 교육의 경쟁력과 성공 비결　157
　　5. 외국사례의 시사점 　161

Ⅴ. 교육격차 해소를 위한 정책 방안 탐색　165
　　1. 학교수준의 개선을 통한 교육격차의 완화　165
　　2. 국가수준의 교육의 질 관리 체제 정비 　167
　　3. 교육조건과 배경적 불리함의 극복방안　171
　　4. 도-농간 교육격차의 해소　173
　　5. 교육 불평등에 관한 기초 연구의 체계화 　178

참고문헌　181