차   례

주제 설정의 취지 및 목적  1
학습목표  3
개념 모형도  3
지도 계획  4

1단계 : 탐색하기
활동 1. 우리들은 얼마나 빠르게 달리고 있을까?  9
        학생용 활동지  21

2단계 : 개념 이해하기
활동 1 함수, 함수의 그래프  25
       학생용 활동지  39
활동 2 변화율, 속도, 상관관계  41
       학생용 활동지  49

1단계 : 탐색하기<대체활동>
활동 1 우리나라의 기후는 어떻게 변하고 있을까?  61
   
2단계 : 개념 이해하기<대체활동>
활동 2 우리나라의 기후는 어떻게 변하고 있을까?  69
       학생용 활동지  74

1단계 : 탐색하기<대체활동>
활동 1 우리나라의 환경은 어떻게 변하고 있을까?  79

2단계 : 개념 이해하기<대체활동>
활동 2 우리나라의 환경은 어떻게 변하고 있을까?  89
       학생용 활동지  98

3단계 : 수행하기
전자파에서 찾아본 수학  101

3단계 : 수행하기
활동 4. 용수철에는 어떤 함수가 숨어있을까?  122
        학생용 활동지  125
활동 5. 지구의 중력가속도에는 어떤 함수가 숨어있을까  136
        학생용 활동지  145

활동 6. 이런 함수도 있었네!  148

평가도구 및 참고  161
  1. 평가문제 
  2. 문항카드 형식
  3. 수학일기 형식
  4. 학생․교사 설문지  
  5. 산출물 평가지