< 차    례 >

제1부 사업 개요 | 	1
Ⅰ. 사업의 필요성 및 목적 | 	3
   1. 사업의 필요성	 | 3
   2. 사업 목적	 | 4
Ⅰ. 서론	 | 1
       1. 연구의 필요성 및 목적	 | 3
       2. 연구 내용 | 	5
       3. 연구 방법	 | 6
Ⅱ. 창의성의 이론적 기초 | 	9
       1. 창의성의 개념적 정 | 	11
       2. 창의성의 구성요소	 | 16
       3. 창의성과 교육체제	 | 24
       4. 창의성 교육 관련 연구	 | 28
Ⅲ. 창의성 계발 교육 현황 및 개선 방안 분석	 | 37
       1. 학교에서의 창의성 계발 교육 현황	 | 39
       2. 창의성 개념에 대한 교사의 이해 수준 | 	55
       3. 교사의 창의성 계발 교수 실천 및 전문성에 대한 인식 | 	59
       4. 창의성 계발 교육의 저해요인 및 개선 방안	 | 69
Ⅳ. 창의성 계발을 위한 교육 전략의 기본 방향	 | 85
       1. 교육과정의 구성과 운영	 | 87
       2. 교수․학습 및 평가 방법 개발	 | 91
       3. 교사의 전문성 신장을 위한 연수․지원체제	 | 94
       4. 학교 및 교육청의 행․재정 지원체제	 | 98
       5. 상급학교 진학 및 대학 입시제도	 | 103
       6. 가정․학교․사회 분위기 조성 방안	 | 105
Ⅴ. 요약 및 결론	 | 111

참  고  문  헌	 | 117
영  문  초  록	 | 123 
부          록	 | 127

표   차   례
<표 Ⅰ-1> 설문조사 대상 학교․교육청수 및 응답자수 | 	7
<표 Ⅱ-1> 우반(Urban)의 창의성 구성요소 모형	 | 18
<표 Ⅱ-2> 창의성 단계 모형과 단계별 특징	 | 21
<표 Ⅱ-3> 연대별․대학교별 발표된 창의성 관련 석․박사 논문 현황	 | 29
<표 Ⅱ-4> 연대별․학교급별 발표된 창의성 관련 석․박사 논문 현황	 | 30
<표 Ⅱ-5> 교과목․학교급별 발표된 창의성 관련 석․박사 논문 현황	 | 32
<표 Ⅱ-6>교육대학교․교원대학교․교육대학원 석사․박사 논문 분석을 통한 창의성 교육 연구 동향(1971～2001년)	 | 35
<표 Ⅱ-7> 창의성 교육 관련 논문이 게재된 학술․학회지 목록	 | 36
 
 그 림 차 례
[그림 Ⅱ-1] 창의성 모형 | 	13
[그림 Ⅱ-2] 생물학적 진화 모형과 창의성의 체제 모형의 비교	 | 15
[그림 Ⅲ-1] 창의성 계발 교육의 저해요인과 개선 방안 | 83
[그림 Ⅳ-1] 창의성 계발을 위한 교육 전략 모형	 | 110