차 례
연 구 요 약
I. 서 론 1
1. 연구의 필요성 1
가. 미래는 정보화 전쟁이 치열한 시대 1
나. 영재의 잠재력 최대 계발 필요성 2
다. 우리나라 영재교육의 문제점 대두 3
2. 연구 목표 4
3. 연구의 내용 및 범위 5
4. 연구 방법 및 절차 6
II. 이론적 배경 및 세계의 영재교육 정책 8
1. 과학 영재교육의 이론적 기저 8
가. 과학 영재의 정의 8
나. 과학 영재 교육의 철학 8
2. 주요국의 과학 영재교육 정책 및 제도 분석 9
가. 과학 영재교육 정책의 세계적인 추세 9
나. 미국의 과학 영재교육 정책 10
다. 이스라엘의 과학 영재교육 정책 15
라. 대만의 영재교육 정책 21
마. 독일의 영재교육 23
바. 러시아의 영재교육 25
사. 호주의 영재교육 28
3. 선진 외국의 대표적인 영재교육기관의 사례 32
가. 영재교육센터: 미국 아이오와 대학의 벨린-블랭크 영재교육센터 32
나. 영재학교: 이스라엘 예술과학 아카데미 69
다. 대학영재교육: MIT에서의 과학 영재교육 75
라. 우리나라 과학 영재교육에 대한 시사점 85
III. 우리 나라 영재교육의 현황 및 문제점 87
1. 영재교육 체제의 구축 현황 87
가. 영재교육 정책을 위한 법적 근거 마련 87
나. 영재교육체제의 구축 89
다. 영재교육 활성화 체제 구축을 위한 준비 작업 91
2. 초․중등학교급에서의 영재교육 현황 및 문제점 93
가. 일반학교와 교육청, 대학부설 과학영재교육센터에서의 방과후 영재교육 실시 93
나. 인터넷을 활용한 영재교육 서비스 제공 96
다. 과학고등학교 과학영재들의 진로지도 98
라. 우리나라 과학영재교육의 문제점 99
3. 우리 나라 대학 교육의 현황 및 문제점 102
가. 우리 나라 대학의 교육 환경 102
나. 영재 학생에 대한 대학 입학의 문제점 104
다. 대학에서의 조기 학점 이수 및 조기 졸업 현황 및 문제점 106
4. 대학 이후 과학 영재교육의 현황 및 문제점 : 고등과학원을 중심으로 113
가. 고등과학원의 설립 배경 및 성격 113
나. 고등과학원에 대한 개관 114
다. 연구 활동 및 성과 119
라. 고등과학원 중장기 발전 전략 121
IV. 과학 영재교육 체제 구축 및 운영 방안 134
1. 과학 영재교육 체제의 개관 134
2. 학교급별 영재교육체제 구축 방안 138
가. 과학영재 실험학교 138
나. 고등교육 수준의 과학 영재교육 148
3. 과학영재에 대한 추후 지원 방안 155
가. 대학교육을 위한 국내외 장학 제도 155
나. 창의적 청년과학자 박사후 과정 프로그램 156
다. 대통령 청년과학자상 프로그램 157
라. 과학 영재를 위한 병역 특례 158
4. 과학영재교육 지원체제 구축 방안 162
가. 과학 영재교육연구원의 설치 운영 162
나. 과학 영재교육진흥위원회의 설치 운영 164
V. 결론 및 제언 171
1. 단선형의 집중적인 과학영재교육체제 구축 171
2. 과학 영재 및 과학 영재교육 지원 체제 구축 171
가. 과학 영재에 대한 지원 체제 171
나. 과학영재교육에 대한 지원체제 172
3. 과학영재교육 체제의 지속적인 발전을 위한 제언 172
가. 과학영재교육의 저변확대 노력 172
나. 창의적 지식 생산자 양성을 위한 노하우 개발 노력 173
다. 과학 영재교육 노하우의 일반 교육에의 일반화 노력 174
참고문헌 175
부 록. 대통령 자문 보고 179
