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과외 교습 실태 조사(CR2000-03)
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  • 과외 교습 실태 조사(CR2000-03)
저자명
김흥주,khj,KEDI 양승실,ssyang,KEDI 윤종혁,jonghyeok,KEDI 김정래
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
2000년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

차례

머리말
연구요약

제1부 : 서론 1
Ⅰ. 조사의 필요성 및 목적 3
Ⅱ. 조사 내용 4
Ⅲ, 조사 방법 5
1. 관련 문헌 및 선행 연구 분석 5
2. 전문가 협의회 6
3. 전화조사 6
4. 설문조사 8

제 2부 전화조사 11
Ⅰ. 조사 개요 13
1. 조사의 배경 및 목적 13
2. 조사의 설계 13
3. 분석 방법 15
4. 표본의 특성 16
Ⅱ. 조사 결과 요약 18
1. 과외 현황(학부모) 18
2. 고액 과외의 기준 19
3. 고액 과외의 단속 및 대책 20
Ⅲ. 조사 결과 분석 21
1. 과외 교습 비율 21
2. 과외 교습 형태 22
3. 과목별 월 평균 과외 비용 23
4. 고액 과외의 기준 - 개인·그룹 과외 24
5. 고액 과외의 기준 -학원수강 26
6. 고액 과외의 기준 - 학생 1인당 지출 27
7. 고액 과외의 기준 설정 방법 29
8. 고액 과외 단속에 대한 의견 30
9. 고액 과외 단속 이유 31
10. 고액 과외 교습 방지 대책 33

제 3부 설문조사 35
Ⅰ. 조사의 개요 37
1. 조사의 배경 및 목적 37
2. 조사의 설계 38
3. 표본 추출 방법 및 조사 대상 수 39
4. 표본의 특성 41
Ⅱ. 조사 결과 요약 43
1. 과외현황(학부모) 43
2. 과외의 이유 및 변동 44
3. 고액 과외의 기준 45
4. 고액 과외의 단속 46
5. 과외 금지 위헌 결정의 영향력 47
6. 고액 과외 대책 48
7. 과외 문제 해소 대책 49
Ⅲ. 조사 결과 분석 50
1. 과외 교습 비율
2. 과외 교습 형태 51
3. 과목별 월 평균 과외 비용 52
4. 과외 이유 53
5. 과외의 효과 54
6. 과외 교습 방법 수정 여부 55
7. 괴외비(수강료)증가 여부 56
8. 괴외 교습 방법 변경 계획 57
9. 과외 교습 방법 변경 계획의 내용 31
10. 고액 과외 교습 방지 대책 33

제 3부 설문조사 35
Ⅰ. 조사의 개요 37
1. 조사의 배경 및 목적 37
2. 조사의 설계 38
3. 표본 추출 방법 및 조사 대상 수 39
4. 표본의 특성 41
Ⅱ. 조사 결과 요약 43
1. 과외 현황(학부모) 43
2. 과외의 이유 및 변동 44
3. 고액 과외의 기준 45
4. 고액 과외의 단속 46
5. 과외 금지 위헌 결정의 영향력 47
6. 고액 과외 대책 48
7. 과외 문제 해소 대책 49
Ⅲ. 조사 결과 분석 50
1. 과외 교습 비율 50
2. 과외 교습 형태 51
3. 과목별 월 평균 과외 비용 52
4. 과외 이유 53
5. 과외의 효과 54
6. 과외의 교습 방법 수정 여부 55
7. 과외비(수강료)증가 여부 56
8. 과외 교습 방법 변경 계획 57
9. 과외 교습 방법 변경 계획의 내용 57
10. 고액 과외의 기준-월 평균 개인·그룹 과외 58
11. 고액 과외의 기준 -학원수강 61
12. 고액 과외의 기준 -학원의 과목별 
13. 고액 과외의 기준 - 학생 1인당 지출
14. 지역/소득 수준에 따른 고액 과외 기준 차이에 대한 의견 65
15. 고액 과외의 기준 설정 방법 66
16. 고액 과외 단속에 대한 의견 67
17. 고액 과외 단속 이유 69
18. 고액 과외를 단속할 필요가 없는 이유 70
19. 고액 과외 교습자 71
20. 고액 과외을 시킬 의사 여부 73
21. 과외 금지 위헌 결정의 영향력 74
22. 고액 과외 단속 이유 75
23. 고액 과외 교습 방지 대책 Ⅰ 81
24. 고액 과외 교습 방지 대책 Ⅱ 83
25-26. 과외 문제 해소 대책 84
27. 과외 문제 해소 위한 시급한 조치 사항 87
28. 과외 문제의 해소 대책 및 고액 과외 문제에 대한 의견 89

제4부 : 결론 93

참고문헌 96
부록 97

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