차 례

Ⅰ. 연구의 배경 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구의 내용 2
3. 연구의 방법 3

Ⅱ. 선행 문헌 분석 6
1. 교육대학원의 전반적 문제점 및 제언 분석 6
2. 교육대학원의 평가 기준 분석 11

Ⅲ. 개발 단계별 평가 기준(안) 18
1. 평가 기준 1차(안) 18
2. 평가 기준 2차(안) 24
3. 평가 기준 3차(안) 28
4. 교육대학원 평가 기준 및 척도에 관한 의견조사 결과 32

Ⅳ. 교육대학원 평가 기준 및 척도 최종(안) 36
1. 평가 기준 및 척도의 성격 및 개요 36
2. 평가 영역, 항목, 지표 및 척도의 상세 내용 39

참고문헌 62

<부록 1> 제1차 전문가 협의회 검토 결과 64
<부록 2> 교육대학원 출장 및 면담 조사 결과 69
<부록 3> 국외 전문가 면담 및 미국 사례 검토 76
<부록 4> 제2차 전문가 협의회 검토 결과 81
<부록 5> 99 교육대학원 평가 기준 및 척도에 관한 의견조사 84