Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구 내용 4
3. 연구 절차 5
Ⅱ. 교과교육으로서의 열린교육 8
1. 열린교육의 기본 문제 의식 8
2. 열린교육과 자기주도적 학습의 공통점과 차이점 11
Ⅲ. 열린교육을 위한 현 교육과정의 문제점과 개선 방향 19
1. 교육과정 조직 논의와 관련된 주요 쟁점 20
2. 각과 교육과정의 문제점과 그 개선 방향 22
가. 국어과 22
나. 수학과 49
다. 사회과 60
라. 자연과 84
마. 음악과 98
바. 미술과 107
사. 체육과 114
아. 실과 127
자. 도덕과 133
차. 통합교과 136
3. 각 교과 분석에 기초한 연관 교육과정 조직 방안 165
가. 교과간 상호 연계된 교육과정이 필요한 여러 차원 165
나. 현 교육과정에서의 교과간 관련 내용 171
Ⅳ. 요약 및 결론 190
1. 요약 190
2. 결론 및 제언 203
참 고 문 헌 210
ASTRACT 219
부 록
1. 각과 교수-학습자료 목록
2. 저학년 통합교과 교육과정 재구성
3. 도덕 교과와 타 교과와의 관계 분석표
4. 각과 교육과정 및 교과서 분석
표 차 례
<표 1> 교과서 내용 정리의 예: 사회 3학년 2학기 2단원‘고장 사람들의 생활 모습’ 6
<표 2> 성인 교육의 관점에서 본 자기주도적 학습과 교사주도적 학습의 가정상의 차이점 12
<표 3> 성인 교육의 관점에서 본 자기주도적 학습과 교사주도적 학습의 학습 과정상의 차이점 12
<표 4> 자기 주도적 학습에 필요한 능력 13
<표 5> 초·중등학교에서의 자기주도적 학습과 교사주도적 학습의 차이점 15
<표 6> 제7차 교육과정에서의 학습 내용 제시 방식: 3학년 33
<표 8> “여러 가지 문제” 단원의 각 문제와 타 단원 내용 사이의 관련을 보여 주는 예 : 4학년 2학기 55
<표 9> 사회과에서의 학년별 주제 중복의 예 65
<표 10> 제6, 7차 교육과정에서의 4학년 사회과 내용 체계 변화 67
<표 11> 사회과 단위 시간내의 학습 활동의 종류를 보여 주는 예시 자료 68
<표 12> 사회과 인간과 환경(지리/산업) 영역의 현 교육과정 내용 체계 73
<표 13> 재구성된 사회과 내용 체계 예시 1: 인간과 환경 영역 77
<표 14> 사회과 사회·문화 영역 현 교육과정 내용체계 78
<표 15> 재구성된 사회과 내용 체계 예시2: 사회·문화 영역 83
<표 16> 자연과 학년별 내용 중복의 예 87
<표 17> 자연과 교육과정 상의 한 단원내 학습량의 비교(3학년과 5학년) 89
<표 18> 제6차 교육과정과 제 7차 교육과정의 자연과 내용 조직 비교(Ⅰ) 93
<표 19> 제6차 교육과정과 제7차 교육과정에서의 자연과 내용 조직 비교-4학년-(Ⅱ) 94
<표 20> 제6차 음악 교육과정 내용 체계 99
<표 21> 제6차 음악과 교육과정 이해 영역 “리듬” 관련 내용 체계 100
<표 22> 제7차 음악과 교육과정 이해 영역 “셈여림” 관련 내용 체계 101
<표 23> 음악과 교과서 내용 구성의 예: 6학년 음악과 12단원 102
<표 24> 3학년 음악과 4단원 교과서 내용 체계 103
<표 25> 리듬 중심 학습 예 104
<표 26> 재구성된 음악 교육과정 체계 106
<표 27> 제6차 미술과 교육과정 내용 체계표 108
<표 28> 미술과 “느낌 나타내기” 관련 단원 교과서 내용 구성 109
<표 29> 제6차 미술과 교육과정 표현 활동 영역 내용 체계 110
<표 30> 재구성된 미술 교육과정 체계 113
<표 31> 체육과 기계운동 영역 교육과정 내용 체계 116
<표 32> 체육과 학년별 축구 관련 학습 내용 117
<표 33> 제7차 체육과 교육과정 게임 활동 영역의 학년별 학습 활동 118
<표 34> 체육 보건 영역과 타 교과와 중복 혹은 관련되는 내용 122
<표 35> 다른 교과 내용과 관련되지 않는 체육과 보건 영역의 학습 내용 123
<표 36> 현재의 체육 교육과정 체제 124
<표 37> 재구성된 체육교육과정 체계 126
<표 38> 국민학교 실과 교육과정 변천 요약 127
<표 39> 제6차 실과 교육과정 체제 129
<표 40> 제7차 실과 교육과정 체계 130
<표 41> 재구성된 실과 교육과정 체제 133
<표 42> ‘슬기로운 생활’ 교과서 단원 내용 구성의 예 145…